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Selon le rapport « Cyber Threats Targeting the Global Education Sector », le secteur mondial de l'éducation a connu une augmentation de 20 % des cybermenaces au cours du premier trimestre 2022. 58 % des menaces ont visé des établissements d'enseignement et des plateformes en ligne basés en Inde. Les États-Unis ont été le deuxième pays le plus touché, avec 19 incidents répertoriés. Les bases de données des établissements d'enseignement ayant fait l'objet de fuites contiennent des informations permettant d’identifier personnellement les étudiants et leurs familles, des dossiers et éléments d'identification des utilisateurs de sites Web, et des résultats d'examens.

Vingt-et-une personnes ont été arrêtées, piégées par les autorités américaines qui avaient créé une fausse université pour démasquer une fraude à l’immigration. Selon les responsables, les fraudeurs savaient que l’University of Northern New Jersey n’existait pas mais n’imaginaient pas être tombés dans un piège tendu par les agents de l’immigration. Selon les procureurs, les prévenus avaient ainsi servi d’intermédiaires à plus de 1 000 étrangers désireux de conserver leurs visas d’étudiant et de travail, pour la plupart originaires de Chine et d’Inde