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L'inquiétude règne dans les milieux universitaires après la destitution d'un assistant enseignant dans un institut universitaire, qui avait usurpé son titre de docteur. Étonnamment, ce cas avéré de fraude académique ne semble pas démonter le gouvernement. Pourtant, si les faussaires inondent le marché de l'emploi avec des diplômes et des qualifications contrefaits, l'incompétence, la perte d'affaires et l'incapacité à atteindre les cibles ou les objectifs vont se généraliser.

Un rapport de l’Union africaine révèle qu’au moins 57 % des personnes qui entrent en contact avec les établissements scolaires du Malawi versent un pot-de-vin. Ces dessous-de-table menacent les droits et le bien-être des enfants. Ainsi, l’argent demandé en sus par les enseignants pour faire leur cours ou pour des dépenses supplémentaires (repas, manuels, uniformes ou examens par exemple) peut pousser certains élèves, et notamment les plus pauvres, à rater l’école. Sans oublier l’achat de qualifications fausses ou trafiquées, qui nuisent aux résultats d’apprentissage.

Selon des rapports du National Examinations Board, les sujets des tests d’anglais pour le Malawi School Certificate of Education (MSCE) auraient fuité. Les réseaux sociaux proposaient déjà les réponses aux questions avant même que les candidats aient passé l’examen. À Lilongwe, la police a arrêté trois étudiants inscrits à la Kabwabwa Community Day Secondary School pour avoir discuté d’un article théorique sur l’agriculture proposé lors des examens du MSCE, ce lundi. Une enquête est en cours pour établir l’origine de la fuite.