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  • Données ouvertes sur les écoles : ce qu'il faut savoir

    News

    Les données ouvertes sur les écoles sont un instrument puissant. Correctement utilisées, elles peuvent favoriser le contrôle des citoyens sur le transfert et l’utilisation des ressources financières, matérielles et humaines. Elles obligent les autorités locales et scolaires à rendre des comptes, elles peuvent contribuer à améliorer les prestations de services, et à repérer les mauvaises pratiques au sein des écoles – et surtout, les données ouvertes sur les écoles constituent un levier pour permettre aux citoyens de faire valoir leur droit à une éducation de qualité.

  • Promouvoir la responsabilité par l’information : la contribution des données ouvertes sur les écoles

    News

    Six études de cas menées en Asie et dans le Pacifique analysent la manière dont les données ouvertes sur les écoles peuvent améliorer la transparence et la responsabilité au sein des systèmes éducatifs.

  • Cheating at schools: integrity pledges experiment in Lithuania

    Transparency International Lithuanian Chapter

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  • Newspaper

    Des étudiants protestent contre de graves failles dans les examens d’admission à l’université

    Nigéria

    Press

    Tunde Fatunde - University World News

    Des manifestations ont éclaté dans plusieurs villes du Nigéria après l’organisation de l’examen unifié d’admission dans le supérieur auquel ont participé quelque 1,5 millions d’aspirants étudiants, dont les failles ont suscité des condamnations générales : ordinateurs bloqués, publication de résultats multiples et réaffectation sans information préalable de milliers de candidats dans des centres d’examen différents. Le Joint Admissions and Matriculation Board (JAMB) a été accusé d’incompétence, incapable de gérer l’examen d’entrée informatisé. Des députés et des groupes de la société civile ont demandé au gouvernement d’engager des réformes pour remédier à la léthargie et l’inefficacité alléguées du JAMB.

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