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L'université des sciences et technologies de Hanoi a introduit des règles détaillées sur l'intégrité académique. Ces règles s'appliquent à tous les membres de la communauté universitaire, y compris le personnel, les enseignants et les étudiants. La décision 12160/QD-DHBK met en avant l'importance de respecter les idées d'autrui, d'éviter le plagiat et d'adhérer à des normes éthiques dans la recherche scientifique. Elle interdit l'achat et la vente de résultats de recherche ainsi que l'abus de pouvoir ou de ressources en vue d'obtenir des avantages déloyaux dans le cadre de travaux de recherche. L'université applique également ces normes d'intégrité pour les collaborations en recherche et en formation, en veillant au respect des accords sur les droits de propriété intellectuelle.

Une étude récente attire l'attention sur la tendance inquiétante des « diplômes fondés sur l’expérience de vie » (Life Experience Degree Offerings - LEDO) proposées par des usines à diplômes, en éclairant la manière dont ces produits trompent les consommateurs. Les LEDO exploitent le concept d' « accréditation des apprentissages antérieurs » et cherchent à fournir des qualifications uniquement basées sur les CV soumis plutôt que sur les véritables expériences. L'étude révèle qu'en dépit des gains socio-économiques potentiels, les LEDO négligent la valeur réelle de l'éducation, utilisant des artefacts pour privilégier la légitimité perçue plutôt que le processus éducatif lui-même. En outre, l'étude met en évidence l'absence de directive appropriée sur les risques de blanchiment d'argent et l'utilisation des étudiants comme « mules financières ».

À cause de la pandémie de COVID-19, l’enseignement et l’organisation des examens en ligne s’avèrent difficiles dans les universités vietnamiennes. Les examinateurs ont dû introduire de diverses méthodes pour faire face à l’augmentation des cas de tricherie. Les étudiants sont tenus d’assister à un examen sur les systèmes de l’université avec une supervision via Zoom et de faire reconnaître leurs copies s’ils sont physiquement présents pendant toute la durée de l’examen. Si une tricherie est découverte, les enseignants ont le droit de suspendre les étudiants concernés.

Un ancien recteur et deux recteurs adjoints de l’Université Dong Do au Viêt Nam ont été poursuivis pour avoir délivré des centaines de faux diplômes et empoché illégalement plus de 310 000 dollars US. D’après l’acte d’accusation, le ministère de l’Éducation et de la Formation n’a pas assumé ses responsabilités en matière de contrôle de l’application des réglementations relatives aux inscriptions et aux formations universitaires.

Deux professeurs de l’université de Hô Chi Minh-Ville ont perdu leur emploi après avoir été reconnus coupables de plagiat d’une grande revue internationale avec comité de lecture. Ils ont avoué que, pour produire le contenu d’un de leurs articles ayant été publiés, ils avaient traduit 80 % de l’article original sans en demander l’autorisation à l’auteur ni le citer en référence.

Les agents chargés de l’éducation au Viet Nam n’hésitent pas à réclamer aux parents d’élèves candidats à des bourses dans les universités américaines entre 5 000 et 10 000 dollars d’avance. Les agences plus importantes ont tendance à se spécialiser dans les procédures visant à faciliter l’admission « dans des grandes écoles et des universités réputées », avec des offres prévoyant un soutien à la rédaction de travaux de recherche et leur soumission à la place de l’étudiant ainsi que d’autres services, comme la création d’activités extrascolaires que le candidat peut ajouter à son dossier.

Plusieurs hauts responsables de l’éducation ont été arrêtés ou sanctionnés pour abus de pouvoir à des fins de profit personnel. Les enquêtes ont montré que les résultats d’examens de plus de 200 étudiants dans les trois provinces avaient été modifiés. Des dizaines d’étudiants des meilleures universités du pays ont été exclus ou ont volontairement abandonné leurs études après ces interventions.

La plupart des parents et des étudiants vietnamiens font appel à des agents spécialistes de l’éducation au moment de postuler dans des universités étrangères, américaines ou autres. Le problème est que ces intermédiaires demandent des fortunes aux parents et salissent la réputation des établissements partenaires. Ils convainquent leurs clients de la nécessité « d’améliorer » les dossiers en présentant de faux documents (transcriptions modifiées ou falsifiées) et des déclarations d’intention rédigées par leurs soins.

Des étudiants de première année ont demandé aux universités financièrement autonomes de publier le montant des frais d’inscription de manière à aider les familles à réunir les sommes nécessaires. Vendredi, un journal local a rappelé que certaines universités « oubliaient » de communiquer ces montants, une habitude qui trouble les étudiants et leurs familles inquiets devant ce manque de transparence. Le mois dernier, à la National Economics University, les étudiants de deuxième année ont été choqués d’apprendre que les frais d’inscription allaient augmenter de 30 % à la rentrée prochaine.

Un membre de l’association des universités et facultés du Viet Nam (Association of Viet Nam’s Universities and Colleges) s’intéresse à la lutte contre la corruption dans l’enseignement supérieur. Se demandant comment les membres du gouvernement peuvent financer les études de leurs enfants à l’étranger, ce professeur a suggéré d’imposer plus de grande transparence sur leur patrimoine. Il a également condamné la pratique, entachée selon lui de corruption, consistant à accorder des bourses aux enfants de responsables gouvernementaux de haut rang malgré des résultats scolaires médiocres.