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Une enquête révèle qu'un tiers des étudiants reconnaît tricher à l'université en copiant des idées puisées dans des livres ou sur Internet. L'étude portant sur 1022 étudiants de 119 Universités et Instituts Supérieurs démontre qu'un étudiant sur six reconnaît avoir copié sur le travail de ses amis et que 10 % ont cherché à se procurer des dissertations sur Internet. Il apparaît également que les étudiants ont davantage tendance à copier sur leurs amis (21%) que les étudiantes (14%).

La commission sur le racisme et le sexisme dans l'enseignement supérieur, créée en mars 2008 par la ministre de l'Éducation, a pointé la banalisation de ces comportements, malgré les politiques adoptées par les établissements. Elle estime que la persistance de ces préjugés tient avant tout à une mauvaise diffusion des informations par les établissements. Elle recommande donc l'adoption d'un accord de transformation pour aider les établissements à sensibiliser le personnel aux besoins des étudiants issus de milieux culturels et économiques différents.

En Iran la ségrégation sexuelle existe à présent dans plus de 600 programmes de formation dans 60 universités, dans ce qui est considéré comme une extension importante des efforts du gouvernement pour séparer les étudiants et les étudiantes. Des groupes iraniens pour la défense des droits ont publié le compte-rendu d'une étude faite par Student News, qui a constaté non seulement une augmentation de la séparation entre les sexes, mais aussi de la discrimination sexuelle.

En Chine, près des deux tiers des grandes universités de recherche continuent d'appliquer des politiques visant à limiter la proportion d'étudiantes, alors que le gouvernement a resserré cette année sa réglementation pour lutter contre la discrimination fondée sur le genre dans les universités et sur le lieu de travail.

Si les étudiants participant à la conférence HEAids National Youth à Durban parviennent à leurs fins, les professeurs qui exigent des faveurs sexuelles en échange de bonnes notes pourraient bien être dénoncés. La représentante de l’ONU a déclaré que les abus de pouvoir sur les campus étaient un « véritable problème », notamment dans les cas de professeurs accordant des bonnes notes en échange de relations sexuelles. Les étudiants assistant à l’une de ces sessions ont réfléchi à un « concept intéressant » : livrer les noms des enseignants qui proposent cet échange sur une application contenant une « liste grise », de manière à faire connaître leur identité.

Le National Union of Students (NUS) va lancer une enquête sur le harcèlement sexuel à l’université, la première du genre à s’intéresser aux comportements abusifs du personnel de l’enseignement supérieur au Royaume-Uni. Les étudiants devront indiquer s’ils ont été victimes ou témoins d’une inconduite sexuelle de la part du personnel et dans quelles conditions ils ont pu ou non dénoncer un tel comportement aux autorités universitaires. Ce projet de recherche s’inscrit dans le cadre de la campagne du NUS en faveur des femmes. Les chercheurs s’intéresseront aux limites professionnelles et analyseront les formes de comportement jugées acceptables par les étudiants dans leurs rapports avec le personnel universitaire.

Trop malade pour passer son examen final, cette étudiante en troisième année de lettres à l’université de Nairobi s’est rendue dans le bureau de son professeur, qui avait accepté le report de l’épreuve, afin d’en discuter les modalités. Au lieu de lui communiquer les éléments dont elle avait besoin, il l’a informée qu’elle n’aurait pas besoin de passer l’examen et lui a imposé un rapport sexuel non consenti. Une étude de 2016 sur le harcèlement sexuel à l’université d’Eldoret, au Kenya, a constaté que plus de 50 % des étudiants avaient été confrontés à ces pratiques et qu’aucune disposition n’avait été prise pour y mettre fin.