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Les comportements sexuels abusifs de la part du personnel universitaire seraient monnaie courante sur les campus britanniques, puisque plus de quatre étudiants sur dix déclarent avoir subi des avances non sollicitées et des attaques sexuelles, qui vont de commentaires sexistes à des viols qualifiés en passant par des contacts inopportuns. L’étude est particulièrement inquiétante en ceci qu’elle montre que les coupables appartiennent, dans leur grande majorité, au personnel académique, qui ont tout « pouvoir sur la réussite des étudiants, leur bien-être et leurs perspectives de carrière ». Plus de 60 % des personnes interrogées ont indiqué que l’auteur des faits était un homme.

La semaine dernière, à la suite d’une pétition déposée par une dizaine d’étudiants dénonçant des inconduites sexuelles envers des étudiantes et des cas de violence à l’encontre des étudiants, le ministère de l’Éducation de la Corée du Sud et la police de Séoul ont lancé une enquête dans l’une des universités de la ville. C’est la première intervention du Groupe de travail du ministère de l’Éducation contre les abus sexuels, institué en février.
Pour le directeur général d’un syndicat national des étudiants diplômés, « les enseignants exercent une autorité bien trop grande sur leurs étudiants. C’est difficile de changer de professeur superviseur ou de le confronter parce que c’est lui qui détient toutes les clés, pour soutenir une thèse, obtenir une bourse d’étude ou avoir un poste d’assistant. »

Un nouveau rapport du Socio-Economic Rights and Accountability Project (SERAP) révèle comment la plupart des allégations de corruption dans les universités fédérales du Nigéria n’ont jamais donné lieu à des enquêtes sérieuses ni à des sanctions. Sous le titre ‘Stealing the future: How federal universities in Nigeria have been stripped apart by corruption’ (Un avenir dérobé : comment les universités fédérales du Nigéria ont été laminées par la corruption), le rapport affirme que « l’impunité dont a bénéficié un système universitaire corrompu a sapé la gouvernance des universités fédérales et la qualité de l’enseignement dispensé. »