Parental human capital and effective school management: evidence from The Gambia
Washington, D.C., World Bank, 2015
Ce site appartient à l'Institut International de Planification de l'Éducation de l'UNESCO
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Les données ouvertes sur les écoles sont un instrument puissant. Correctement utilisées, elles peuvent favoriser le contrôle des citoyens sur le transfert et l’utilisation des ressources financières, matérielles et humaines. Elles obligent les autorités locales et scolaires à rendre des comptes, elles peuvent contribuer à améliorer les prestations de services, et à repérer les mauvaises pratiques au sein des écoles – et surtout, les données ouvertes sur les écoles constituent un levier pour permettre aux citoyens de faire valoir leur droit à une éducation de qualité.
Washington, D.C., World Bank, 2015
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