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Une commission parlementaire spéciale a été créée pour enquêter sur de faux certificats et des programmes d'enseignement à distance qui ne satisfont à aucune norme ou réglementation. Un rapport montre que des universités ont reçu des appels de responsables politiques leur demandant d'accepter des étudiants dans des facultés pour lesquelles ils n’étaient pas qualifiés. D'autres constatations ont été faites sur de la corruption, des difficultés d'accès à l'enseignement supérieur et une utilisation abusive d'Internet.

Un enseignant travaillant pour une école de Pune a contacté le Bureau anti-corruption (ACB) en se plaignant de deux agents comptables du département de l'éducation de l'État. Ils lui avaient demandé un pot-de-vin de 6 000 roupies pour accéder à des documents relatifs à la fixation des salaires. L'ACB les a arrêtés et un premier rapport d'information a été établi en vertu des dispositions de la loi sur la prévention de la corruption.

Les délits de corruption commis dans le secteur de l'éducation à Madagascar comprennent l'abus professionnel, l'abus d'influence, les cadeaux illégaux, le favoritisme et les conflits d'intérêts. Des étudiants soudoient leurs professeurs pour obtenir de meilleures notes ou être admis au niveau supérieur. La conférence "Renforcer l'intégrité et lutter contre la corruption dans l'enseignement supérieur" organisée par l'Ecole Supérieure de Développement Economique et Social et le Bureau Indépendant Anti-Corruption appelle à la sensibilisation et à l'éducation des étudiants, des directeurs et des enseignants à la lutte contre la corruption.

L’auteur principal de l'escroquerie dans laquelle des parents fortunés ont versé des sommes astronomiques pour tricher aux tests standardisés des universités a été condamné à trois ans et demi de prison fédérale. Le cerveau de l'arnaque tentaculaire aux admissions dans les universités, connue sous le nom d'Opération Varsity Blues, a plaidé coupable d’extorsion, de blanchiment d'argent, de conspiration visant à frauder les États-Unis et de fraude étrangère.

Le Quality Council for General and Further Education and Training (Umalusi) est préoccupé par les allégations de tricherie impliquant des candidats et des enseignants. Selon ce qui a été rapporté, les candidats en question ont payé des enseignants pour avoir accès aux réponses postées sur un groupe WhatsApp pendant les pauses toilettes et alors que les examens étaient en cours. Alors qu'une enquête est menée par le Département de l'éducation de base, le directeur général d'Umalusi a rassuré le public en affirmant que des mécanismes d'assurance qualité rigoureux et solides seront utilisés pour sauvegarder l'intégrité et la crédibilité du National Senior Certificate.

La plupart des titulaires de doctorat au Maroc ne font pas confiance aux processus suivis par les universités pour le recrutement des professeurs assistants, en raison de soupçons d'affiliation politique, de népotisme et de corruption. Ainsi, 80 % des titulaires de doctorat ont indiqué que l'existence de plusieurs pratiques contraires à l'éthique est la principale raison de leur défiance, notamment l'affiliation politique (86 %), la corruption (68,3 %), les relations, les affinités et les relations familiales (48,8 %). Plus de 88% de ceux qui ont obtenu leur doctorat au cours de l'année écoulée ont déclaré qu'ils n'avaient pas eu la chance de passer l'entretien oral de recrutement. Seuls 3 % ont indiqué avoir eu deux entretiens.

La Commission indonésienne de lutte contre la corruption (KPK) a arrêté le recteur de l'université de Lampung qui aurait reçu 5 milliards IDR (336 000 USD) de pots-de-vin de la part de familles d'étudiants ayant échoué aux examens d'entrée à l'université, système connu comme un mode d’admission autonome. Selon le KPK, cette « filière autonome » mise en place par les universités est vulnérable aux pots-de-vin en raison du manque de transparence et de directives spécifiques du ministère de l'Éducation, ce qui laisse les universités publiques sans contrôle.

Le rapport de Corruption Watch intitulé « Sound the Alarm » révèle des formes choquantes de corruption dans le secteur de l'éducation : détournement généralisé de ressources, actes de corruption, sextorsion, abus d'autorité, ainsi que des irrégularités en matière d'emploi. Entre 2012 et 2021, du primaire au niveau de l’enseignement supérieur, plus de 3 600 plaintes d'élèves, d'étudiants, de parents et de tuteurs ont été enregistrées, ce qui représente 10 % du nombre total de rapports reçus.