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Le ministre de l'Education a déclaré qu'il importe de formuler un code de conduite des professeurs qui ouvre la voie afin que les professeurs se comportent de façon respectueuse, qu'ils créent une image positive de l'enseignant dans les écoles où ils sont nommés et qu'ils aiment les enfants. Cette mesure a été présentée aux directeurs des écoles nationales et aux responsables régionaux de l'éducation.

Le gouvernement de l'état de Kogi dit avoir découvert 800 écoles primaires qui n'existent pas et au moins 3000 professeurs fantômes sur les registres du personnel au cours d'un exercice récent de vérification. Le payeur général qui en a informé les journalistes à Lokoja a déclaré que de telles dépenses avaient vidé les caisses du gouvernement et que des mesures de rétorsion seraient prises.

Lors de la journée des enseignants en Chine, il est de tradition pour les élèves de montrer leur appréciation à leurs enseignants. Cependant, dans cette vidéo, on observe une tournure différente de l’initiative. Certains parents couvrent les enseignants de cadeaux coûteux en fonction de leur revenu. Malheureusement, cette pratique est souvent utilisée dans le but d’influencer les enseignants, ce qui mène à un traitement différencié des élèves en classe.

La campagne paraguayenne « Exigí. Contrôler. Dénoncer » vise à sensibiliser le public au coût social de la corruption et à ses effets sur l'éducation au Paraguay.

Dans un district rural de l'Ouganda, près de la moitié des enseignants étaient absents lors d'une journée d'école normale. Le Réseau africain pour la prévention et la protection contre les abus et la négligence envers les enfants (ANPPCAN) a formé quelques leaders étudiants dans chaque école pour qu'ils s'assurent de la présences de tout le monde, y compris des enseignants. En conséquence, l'absentéisme des enseignants a chuté à 10 % dans ce district.

L'adjointe du directeur régional de l'éducation de Malindi a demandé aux enseignants de faire en sorte que les élèves terminent le programme à temps. Elle a déclaré que lorsque les enseignants n'arrivent pas à finir le programme, les élèves n'obtiennent pas de bons résultats aux examens nationaux, et que terminer le programme à temps encouragerait les bonnes performances et réduirait les irrégularités lors de l'examen.

Un forum international a élaboré un code d'éthique qui s'applique aux agents et aux consultants de l'éducation qui recrutent étudiants internationaux pour les universités, les établissements d'enseignement supérieur et les écoles à travers le monde. Ce forum dit que ce code et la déclaration de principes qui l'accompagne faciliteront une approche commune et amélioreront les normes éthiques dans le recrutement des étudiants internationaux par les agents et consultants de l'éducation.