Le Botswana College of Distance and Open Learning vient de mener son premier audit externe d'assurance qualité au Namibian College of Open Learning (Namcol) afin de vérifier la conformité du système et des procédures de cet établissement avec les meilleures pratiques internationales. Le but est d'améliorer la qualité du programme dispensé et la responsabilisation en la matière.

Le ministre suédois du Travail fait état, dans son CV publié sur le site web du gouvernement, d'un MBA de l'université de Fairfax que plusieurs états des États-Unis ont classée dans la fameuse catégorie des « usines à diplômes ». Le ministre affirme avoir obtenu sa qualification en suivant des cours à distance quand il travaillait aux États-Unis, mais l'Agence nationale suédoise pour l'enseignement supérieur l'a rejetée, considérant qu'il s'agissait d'un faux. "Nous ne reconnaissons pas les diplômes de cette université" a déclaré le chef du département de l'évaluation des qualifications étrangères.

Une femme en Arizona plaide coupable d'avoir monté une arnaque élaborée. Selon les autorités fédérales, cette dernière permet de mettre en évidence la vulnérabilité de l'éducation en ligne à la fraude financière. La magouille a concerné le Collège Rio Salado – qui abrite l'un des programmes en ligne les plus importants d'Amérique – et s'est élevée à près d'un demi-million de dollars.

Le Conseil d’administration de l’enseignement supérieur (YÖK) a lancé une enquête suite à des allégations portant sur environ 450 étudiants – pour la plupart ayant des liens familiaux avec des membres du Parti de la justice et du développement (AK) – qui ont été inscrits au programme d’enseignement à distance de l’Université d’Istanbul (AUZEF), alors qu’ils ne remplissaient pas les critères d’inscription. Tous les diplômés du secondaire doivent passer l’examen de passage à l’enseignement supérieur (YGS), ainsi que le concours pour les études de licence (LYS) pour être admis à l’université.

Un nouveau cours d'enseignement à distance est organisé en Jordanie pour former des fonctionnaires du gouvernement et d'autres responsables sur les moyens d'éradiquer la corruption avant qu'elle ne se soit installée.

Le ministère américain de l'Éducation a proposé la semaine dernière de nouvelles règles visant à assouplir l'interdiction de rémunération au rendement des recruteurs d'université et à mettre fin à la réglementation sur l'aide financière. La proposition de supprimer la règle des 12 heures intervient au terme de plusieurs années de débat. Des prestataires de services d'enseignement à distance ont poussé le ministère et le Congrès à rejeter la réglementation, mais d'autres craignent que l'assouplissement de ces règles ne favorise la fraude.

Selon un rapport du ministère, un projet intitulé Distance Education Demonstration Program montre que la levée des restrictions concernant les aides financières pour les prestataires d'enseignement à distance n'a pas créé de problèmes. La réglementation avait pour but d'empêcher que des programmes frauduleux de formation par correspondance ne bénéficient du dispositif fédéral d'aide aux études. Le rapport omet, toutefois, de mentionner la fermeture d'un établissement qui avait profité d'une dérogation et s'était livré, comme on l'a découvert par la suite, à une fraude massive.