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À la suite de l’entrée en vigueur en 2020 de la loi sur les entités réglementaires de l’éducation (loi 1023), tous les nouveaux établissements ghanéens d’enseignement supérieur qui promeuvent ou gèrent un programme pour lequel ils n’ont pas d’accréditation risquent, entre autres, une amende de 240 000 cédis (41 400 dollars US). En outre, les recteurs et vice-recteurs de ces établissements encourent une peine maximale de vingt ans d’emprisonnement.

Au Ghana, il n’est pas rare de découvrir que des journalistes, des professeurs d’université ou des fonctionnaires copient les travaux d’autres personnes. Récemment, un conférencier de la University of Professional Studies, également directeur du département de la banque et des finances de l’université, a plagié un article issu de Facebook et l’a envoyé au Daily Graphic, qui l’a publié en ligne et dans sa version papier. Lorsque le pot-aux-roses a été découvert, le conférencier a nié son acte, jusqu’à ce que l’auteur du contenu parvienne à rassembler suffisamment de preuves à son encontre. À ce jour, les autorités universitaires n’ont pas ouvert d’enquête à ce sujet.

Selon le directeur de la Commission des droits de l’homme et de la justice administrative (CHRAJ), les étudiants du supérieur ont un rôle clé à jouer pour garantir le respect de la loi anti-corruption. À l’occasion d’un colloque organisé par la Commission nationale de l’éducation civique, il a appelé les étudiants à s’impliquer dans la lutte contre la corruption pour promouvoir une bonne gouvernance, l’État de droit, la redevabilité et la transparence dans le pays.

Mercredi, la commission nationale de l’éducation civique (NCCE) a appelé à une transformation radicale en faveur de la lutte contre la corruption, affirmant qu’il fallait resserrer l’étau autour des contrevenants par des mesures concrètes. « La NCCE renforce donc la lutte contre la corruption à travers une sensibilisation et une éducation permanentes de la population dans le but de faire évoluer les attitudes et d’améliorer le sens des responsabilités, chez les fonctionnaires comme chez les particuliers, partout dans le pays, pour promouvoir une bonne gouvernance ».

Les parties prenantes du secteur de l'éducation du Ghana ont souligné la nécessité d'un effort collectif pour trouver des solutions immédiates aux risques pouvant engendrer de la corruption. Si ces risques sont bien connus et ont été répertoriés, il est important de s'attaquer aux causes profondes afin de les empêcher de s'aggraver au point d’introduire de la corruption dans ce secteur. Le Coordonnateur régional de Transparency International pour l'Afrique de l'Ouest a déclaré que le développement durable n’était possible dans aucun pays sans un bon système éducatif, d’où la nécessité de s'attaquer à la corruption et aux risques de corruption dans ce secteur.