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En cette époque de résultats d’examens et d’inscriptions, la déréliction du système éducatif indien fait à nouveau la une de l’actualité. En effaçant une trentaine de notes pour les élèves de 12e année, le conseil éducatif du Pendjab a, par cet acte de bienveillance, permis à l’État de redorer son blason puisque le taux de passage a ainsi grimpé de 54 à 76 %. Au Gujarat, le taux de passage en 10e année est passé de 73 % en 2014-15 à 63 % cette année — un recul que le ministre de l’Éducation attribue à l’installation de caméras de vidéosurveillance dans les centres d’examens pour éviter la triche. Alors qu’ils avaient atteint plus de 80 % de l’objectif dans un devoir de mathématiques, un grand nombre d’élèves de 10e année interrogés une seconde fois ont été incapables de répondre à des questions élémentaires.

Le gouvernement algérien a temporairement bloqué l’accès aux réseaux sociaux dans tout le pays pour tenter d’endiguer la triche aux examens du secondaire. Selon des responsables interrogés par l’agence d’informations APS, cette décision a été prise pour protéger les étudiants contre la publication de « questions bidon sur ces réseaux ». Pratiquement la moitié des élèves sont obligés de repasser leur baccalauréat à compter de dimanche prochain, les épreuves ayant été entachées par une fraude massive en ligne.

En Algérie, la gendarmerie a procédé à des « dizaines d’arrestations » de fonctionnaires, d’enseignants et de responsables de centres d’examen, accusés d’avoir fraudé. Des sujets d’examen avaient été diffusés sur les réseaux sociaux, à travers plus de 150 comptes Facebook, ce qui a facilité l’identification et l’arrestation des contrevenants. Dans le même temps, 53 personnes ont été arrêtées dans plusieurs villes du Maroc, accusées d’avoir participé à une fraude au baccalauréat. Parmi eux, 22 administrateurs de tchat sur les réseaux sociaux et de sites qui auraient, moyennant une rétribution, fait fuiter les sujets d’examen et les corrections.

La divulgation en ligne des sujets d’examen d’entrée à l’université a provoqué d’incroyables perturbations en Égypte et en Algérie. Malgré l’engagement des autorités des deux pays à sécuriser les examens, certains sujets fuitent depuis plusieurs années, avant les épreuves. Un décret du président Abdel Fattah El-Sisi, publié en octobre, appelle à des peines d’emprisonnement pour quiconque divulgue sans autorisation les sujets d’examen. Mais cela n’a pas servi à grand-chose face à plusieurs groupes Facebook qui ont, ensemble, publié les sujets d’examen.

Le ministère du Développement des ressources humaines lancera le mois prochain un programme qui devrait, selon certaines sources, constituer le plus vaste système de suivi des étudiants au monde. Baptisé Shala Asmita Yojana (SAY) (Suivi de toutes les écoles et analyse individuelle des parcours), ce programme vise à suivre le parcours éducatif de 25 000 000 d’élèves de la première à la douzième année dans 15 000 écoles du pays. Cette base de données en ligne contiendra notamment des informations sur l’assiduité des élèves et leur scolarisation, les repas scolaires du midi, les résultats d’apprentissage et les équipements dans les écoles publiques et dans les écoles privées, réunies dans une seule plateforme.

Le ministère de l’éducation enquête sur plusieurs écoles accusées d’avoir gonflé leurs chiffres d’inscriptions pour pouvoir bénéficier frauduleusement de fonds pour l’enseignement gratuit. Le secrétaire de cabinet a averti que des mesures seront prises contre tout individu impliqué dans ce scandale, et que de telles pratiques sont des infractions criminelles punissables par la loi. Le rapport du vérificateur général concernant les rapports de gestion de 2013/2014 indique que le gouvernement a perdu des millions de shillings de dotation forfaitaire par élève dans des écoles publiques à cause de chiffres d’inscriptions gonflés.

Le Président a ordonné un audit sur la façon dont les écoles primaires et secondaires ont dépensé les milliards qu’elles ont reçu en espèces au titre de l’enseignement gratuit ces trois dernières années. Les fonds pour l’enseignement primaire gratuit (FPE) ont été versés pour la première fois en 2003, avec un montant de Sh 1 020 par enfant et par an. En 2014, le gouvernement du Jubilé a augmenté le FP à Sh 1 420, pour un nombre d’enfants inscrits estimé à environ 10 millions dans 23 000 écoles primaires. Le coût annuel s’élève à Sh14 milliards.

La semaine dernière, le ministre de l’éducation primaire et secondaire a vivement critiqué les parents ayant payé les droits d’examen d’admission dans le secondaire, disant qu’ils le faisaient à leurs risques et périls car le gouvernement a défini une date d’inscription pour toutes les écoles du pays. Il a déclaré que les examens d’entrée étaient interdits depuis longtemps par son ministère, qu’ils restaient illégaux et ne devraient pas perdurer. Les inscriptions des élèves dans le secondaire pour l’année prochaine ont commencé hier, et les parents doivent utiliser les résultats obtenus par leurs enfants en dernière année d’école primaire.

En décembre dernier, 1 055 lycées du Mexique – totalisant près de 1,3 millions d'élèves – se sont engagés dans un exercice de transparence et de redevabilité. Les chefs d'établissement ont ensuite présenté les résultats aux parents, aux élèves, aux enseignants et au personnel:

Le bureau de l'Education de la métropole de Séoul a détecté des cas de fraude dans le processus d'admission de deux écoles internationales. Plus d'une douzaine de professeurs des collèges internationaux de Younghoon et Daewon ont été reconnus coupables d'avoir falsifié des demandes d'admission pour admettre des étudiants non qualifiés, a déclaré ce bureau.