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Le Conseil national pour l'éducation des enseignats a élaboré un code professionnel pour les enseignats, qui vise à restaurer « la dignité et l'intégrité » du métier d'enseignant. Chacun est d'accord pour dire que cette profession devrait être plus respectée qu'elle ne l'est actuellement. Mais il faut traiter les nombreux maux profondément enracinés qui affectent l'éducation du pays avant les questions éthiques.

Alors que la Commission électorale du Pakistan a débuté ses premières auditions sur les faux diplômes de parlementaires la semaine dernière, certains ont craint que le scandale ne soit chassé de la lumière des projecteurs par les inondations dévastatrices. Néanmoins, la débâcle des diplômes entâme la crédibilité des systèmes d'enseignement supérieur et électoraux du pays.

De nouvelles lignes directrices internationales et un code volontaire sur l'intégrité dans le monde de la recherch sont en cours d'élaboration dans le cadre de la deuxième Conférence mondiale sur l'intégrité scientifique, qui s'est tenu à Singapour en juillet. Cette initiative a pour but de combattre le taux croissant de fraude, plagiat et autres falsifications dans le domaine de la recherch. Ils doivent servir de "guide pour des pratiques de recherch responsables dans le monde entier".

D'après l'Agence nationale d'information Bernama, le Ministre de l'enseignement supérieur va mettre en place un cadre d'intégrité universitaire afin de renforcer l'intégrité du monde académique

Est-ce que le plagiat des étudiants peut être réduit ? Et est-ce qu'il pourrait être réduit non par peur d'être pris, mais... par l'éducation ? Une étude publiée en janvier suggère que la réponse à ces deux questions est "oui" – ce qui pourrait constituer une bonne nouvelle pour les professeurs qui se plaignent constamment d'étudiants qui soit ne savent pas ce qu'est que le plagiat, ou suivent les règles sur l'intégrité des évaluations.