Page de recherche

Un nouveau rapport de la Commission des services de l'éducation (ESC) a révélé que depuis 2003, 1 000 enseignants fictifs figurent sur les listes de paie du gouvernement. Plus de 600 « enseignants fantômes » de diverses écoles secondaires et institutions tertiaires ont intégré la masse salariale de ces dernières grâce à de fausses lettres de nomination signées par des fonctionnaires, tandis que 400 enseignants n'avaient pas de licence d'exercice. Le rapport indique que, dans quelques écoles, les enseignants nommés sous-traitaient leurs tâches à des enseignants privés.

La malhonnêteté académique, y compris la fraude aux thèses, est en hausse dans les universités africaines. Seuls 24 pays africains sur 54 disposent de dépôts institutionnels. L’absence de tels dépôts est une opportunité pour les étudiants de frauder en plagiant sans scrupule des travaux déjà soumis et qui ne sont pas numérisés. Selon un professeur ougandais, l'une des façons d'éliminer le plagiat est d'établir un processus rigoureux tout au long de la rédaction et de la soutenance de la thèse. Le président de l'Union des étudiants d'Afrique australe estime que le versement de salaires décents aux enseignants entraînera une diminution du nombre de personnes se livrant à l'écriture fantôme pour les étudiants.