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Un système d'authentification des qualifications pour lutter contre les faux diplômes
Libye
Press
Wagdy Sawahe - University World News
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Un expert alerte sur la réputation du pays d’accueillir des « usines à diplômes »
Philippines
Press
Philstar.com 24 - University World News
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Scandale à l'université de Fort Hare : l'intégrité académique remise en question par des allégations de plagiat
Afrique du Sud
Press
Emmanuel Abara Benson - BNN
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Un scandale de faux diplômes révélateur de la corruption
Türkiye
Press
- Cyprus Mirror
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Lutte contre la tricherie au Baloutchistan : des équipes de vigilance déployées pendant les examens de la fonction publique
Pakistan
Press
Rizwan Shah - BNN
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Une université élabore ses premières règles d'intégrité académique
Viet Nam
Press
- Viet Nam News
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Une commission enquête sur les usines à diplômes et étudie les mesures à prendre pour y mettre fin
Nigéria
Press
Afeez Bolaji - University World News
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L'Inde prend position contre la malhonnêteté académique : un projet de loi contre la tricherie
Inde
Press
Dil Bar Irshad - BNN
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L'Université de Regina soupçonne 50 cas de tricherie de la part d'étudiants en soins infirmiers
Canada
Press
David Prisciak - CTV News Regina
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Utiliser les outils numériques pour promouvoir la transparence et la redevabilité
Les outils numériques ont le potentiel de refonder la gestion des systèmes éducatifs, tout en favorisant la transparence et la redevabilité dans le secteur. Par exemple, les portails de données peuvent informer les citoyens sur les montants des fonds alloués aux écoles, les systèmes satellitaires peuvent effectuer un suivi des emplacements et des constructions d’écoles, et l'intelligence artificielle peut réaliser des audits automatisés et tracer les dépenses publiques dans les écoles. Les outils numériques peuvent également permettre de répondre à des problèmes urgents tels que les enseignants fantômes, l'absentéisme, la fraude aux examens, les certificats falsifiés et les faux diplômes.
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