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Selon les rapports de L’Office central de lutte contre l’enrichissement illicite (OCLEI) et du Bureau du Vérificateur général (BVG), le secteur de l'éducation au Mali est confronté à des révélations de malversations financières. Les subventions annuelles moyennes de l'État aux écoles privées atteignent 49,600 milliards de F CFA, mais des irrégularités financières de plus de 19,744 milliards de FCFA ont été révélées. Des pratiques douteuses, telles que l'attribution de subventions à des établissements non conformes, l'émission de faux arrêtés et des paiements irréguliers, sont mises en cause.

Les autorités libyennes ont annoncé jeudi l'ouverture d'enquêtes après un tollé suscité par des révélations sur de généreuses bourses d'études en Turquie dont bénéficient de proches de hauts responsables de l'Etat. Les boursiers présentent des profils étonnants : une femme âgée de 74 ans bénéficiant d'une bourse de plus de 2 700 dollars mensuels pour faire des études d'informatique en Turquie ou bien deux frères âgés de 57 et 70 ans accompagnés, aux frais de l'Etat, par 10 et 15 membres de leurs familles. Les listes comptent « 1 895 boursiers » auxquels sont versés chaque trimestre un total de plus de 14 millions d'euros.

Le parquet financier a ouvert une enquête au sein du ministère de l’Éducation concernant les cours suivis par des réfugiés syriens et financés par les Nations Unies, la Banque mondiale, l’Union européenne et l’Allemagne. En effet, la liste des élèves inscrits aux cours du soir dans les 346 écoles publiques est bien plus longue que les écoliers présents. La somme manquante est calculée en multipliant le nombre d’élèves fictifs (15 000) aux subventions allouées tous les ans par les donateurs au profit de chaque inscrit (600 dollars). Depuis 2014, neuf millions de dollars annuels manquent ainsi à l’appel.

Le rapport de l’Instance nationale de lutte contre la corruption a révélé des soupçons de corruption financière et administrative dans le secteur de l’éducation publique pour l’année 2018. Parmi ces soupçons figurent des détournements de fonds par le comptable d’un collège à Menzel Bouzelfa (Nabeul), ainsi que l’appropriation de fonds publics par le Directeur d’une école primaire au gouvernorat de Sidi Bouzid.

L’Ambassade de France en Haïti appelle à la vigilance face à des tentatives d’escroquerie liées à des bourses pour suivre des études supérieures en France. Elle demande aux intéressés de se référer à son site Internet Campus France pour obtenir toutes les informations nécessaires et éviter de se faire escroquer.

Selon un rapport du ministère de l’Enseignement Supérieur, 47 000 étudiants fictifs ont été découvert dans les universités privées de la capitale Conakry. Les autorités en charge de l’éducation ont annoncé la construction de nouvelles infrastructures et l’équipement des universités publiques et du personnel enseignant ainsi que la mise en place d'un système d'accès automatisé à l’université.

Les participants ont réfléchi sur la redevabilité et la transparence sur la gestion et le financement du système de l'enseignement en RDC et élaboré des stratégies de mise en œuvre pour les différentes parties prenantes. .../... Plusieurs thèmes ont été abordés dont la stratégie intégrée de la lutte contre la corruption dans le secteur de l'éducation et le financement de l'éducation par l'Etat au niveau local.

Cet outil, nommé "Action pour la transparence", permet notamment de fournir des données sur les allocations des budgets aux écoles et aux centres de santé. Le site internet de l'application offre une plateforme permettant à la communauté de dénoncer facilement les actes de corruption. 

La crise financière à l'UVSQ (université de Versailles Saint-Quentin), au bord de la cessation de paiement fin 2013, est "essentiellement le résultat d'une absence d'anticipation des conséquences de décisions de gestion" de la part de l'établissement.

Dans les régions les plus reculées du Pakistan, l'éducation des jeunes enfants est problématique. En raison du manque de ressources, de nombreuses écoles ont été abandonnées et les instituteurs, insuffisamment rémunérés par un gouvernement défaillant, ne viennent pas faire cours. Des milliers, voire des millions d'enfants se retrouvent ainsi privés d’éducation et laissés à l'abandon.