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L'organisme de régulation de l'enseignement supérieur TEQSA a interrompu l'accès à 100 autres sites de triche académique. Cela porte à 250 le nombre de sites de triche illégaux bloqués dans le cadre de ces protocoles depuis août 2022. L'agence a également développé une série de ressources pour les étudiants et le personnel. Les lois australiennes contre la triche interdisent de fournir ou de promouvoir des services de triche académique. Les peines encourues peuvent aller jusqu'à deux ans de prison et des amendes allant jusqu'à 110 000 dollars.

La corruption et l'impunité dans le système universitaire nigérian ont eu un impact négatif sur la gouvernance des établissements d’enseignement supérieur fédéraux et sur la qualité de l'éducation reçue par les étudiants. Dans un rapport récent, le Socio-Economic Rights and Accountability Project a déclaré que diverses allégations de corruption dans les universités fédérales (allant de l'attribution injuste de diplômes à l'inflation des contrats, à la réduction des salaires du personnel, à l'emploi de personnel non qualifié et au harcèlement sexuel) sont désormais largement répandues, et que la plupart des structures abritant les différentes facultés et départements de ces institutions est mal entretenu.

Le fournisseur de services de détection du plagiat sur Internet, Turnitin, aide l'organisation d'enseignement privé NextEd à lutter contre les fautes académiques réelles et potentielles, y compris la détection d'outils d'écriture basés sur l’IA tels que ChatGPT, au sein d’une cohorte de 15 000 étudiants nationaux et internationaux. Depuis la mise en place de Turnitin, NextEd a constaté une augmentation notable du respect de l'intégrité académique, des améliorations en matière de recherche et de référencement, une augmentation des compétences en littéracie et une réduction spectaculaire des cas de plagiat (de 140 à moins de 20 cas par an, soit une diminution de plus de 85 %).

Le Bureau de la vigilance du Punjab a arrêté cinq fonctionnaires du DepEd pour avoir commis des irrégularités et des détournements dans la protection des dossiers officiels relatifs au recrutement de 9 998 postes en 2007. La fraude a été révélée à la suite de plaintes selon lesquelles de nombreux candidats avaient présenté de faux documents, notamment de faux certificats d'expérience. Les fonctionnaires ont été arrêtés et l'enquête est toujours en cours.

20 étudiants de l'université Massey, qui auraient été surpris en train d'utiliser ChatGPT pour tricher, ont demandé l'amnistie en échange de leurs aveux. L'équipe enseignante a offert un délai d'amnistie et ceux qui ont soumis à nouveau leur travail recevront une note maximale de 50 %. Pour ceux qui ne l'ont pas fait, une infraction confirmée peut entraîner une note de zéro pour l'évaluation ou un échec pour l'ensemble du cours.

Les universités australiennes sont divisées quant à l'adoption d'un nouvel outil qui prétend détecter le plagiat généré par une IA avec un taux de réussite quasi parfait, en raison de préoccupations liées à des modèles obsolètes et au peu de temps dont le secteur a disposé pour évaluer la question. L'outil de détection de Turnitin fait état d'un taux d'efficacité de 98 % pour détecter la "forte probabilité" d’utilisation de l'IA. Sur douze universités, trois ont adopté l'outil et plusieurs envisageaient de l'intégrer dans leurs programmes de détection.

Selon une enquête menée par Education Sub-Saharan Africa (ESSA), la plupart des universités d'Afrique de l'Est ont eu du mal à garantir l'intégrité des examens administrés en ligne pendant la pandémie du COVID-19. Le chef de l’enquête de l'ESSA rapporte que des étudiants ont utilisé du matériel interdit pendant les examens ou ont enfreint les règles d'examen de l'université. L’Ouganda et le Kenya étaient les pays avec le plus grand nombre d'universités en difficulté, respectivement 31 % et 27 %.

Un étudiant a mis au point sa propre application d'intelligence artificielle (IA) pour empêcher la tricherie à l'aide de robots rédacteurs. Dans le cadre d'un projet universitaire sur l’intégration de l'IA dans l'éducation, il a ressenti le besoin de créer la start-up AIED.UK pour prévenir les inégalités dans les établissements d'enseignement. L'étudiant considère l’utilisation d’AIED.UK comme une "phase de transition" pour empêcher la tricherie pendant que les universités s'adaptent aux nouvelles technologies.

Une commission parlementaire spéciale a été créée pour enquêter sur de faux certificats et des programmes d'enseignement à distance qui ne satisfont à aucune norme ou réglementation. Un rapport montre que des universités ont reçu des appels de responsables politiques leur demandant d'accepter des étudiants dans des facultés pour lesquelles ils n’étaient pas qualifiés. D'autres constatations ont été faites sur de la corruption, des difficultés d'accès à l'enseignement supérieur et une utilisation abusive d'Internet.

Selon la Kenya National Qualifications Authority (KNQA), au moins un employé sur trois possède un faux certificat scolaire au Kenya, soit environ 30 % (au moins 250 000) de la main-d'œuvre de la fonction publique. En mars 2023, le Kenya Medical Training College a révoqué l'admission de 53 stagiaires en médecine après avoir découvert qu’ils avaient rejoint l'institution en utilisant de faux certificats d'études secondaires. La Commission de la fonction publique et la Commission d'éthique et de lutte contre la corruption ont alors ordonné à tous les employeurs publics et privés de procéder à des audits des qualifications académiques de leurs employés au cours des dix dernières années, afin de s'assurer de leur redevabilité.