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  • Un nouveau rapport de l’IIPE s’intéresse à l’utilisation des cartes scolaires participatives pour améliorer la transparence

    News

    L’IIPE a le plaisir d’annoncer la parution de « Promoting Transparency through Information: A Global Review of School Report Cards », par Xuejiao Joy Cheng et Kurt Moses, de FHI 360.

  • Cheating or cheated? Surviving secondary exit exams in a neoliberal era

    Cheating on exams is a rampant and highly developed practice among youth in the Arab world, often involving elaborate networks, advanced technology and adult authorities. Rather than viewing cheating as mere laziness or immorality, this article...

    Buckner, Elizabeth; Hodges, Rebecca

    2016

  • Newspaper

    Le cancre Bihar : une escroquerie aux certificats scolaires braque les projecteurs sur la crise de l’éducation en Inde

    Inde

    Press

    - Times of India

    Lors de la dernière escroquerie en date, révélée dans l’État du Bihar, il semble que des étudiants aient pu acheter des certificats attestant d’excellentes notes pour 500 000 roupies environ, sans même passer l’examen intermédiaire. Par ailleurs, de nombreux établissements auraient obtenu leurs affiliations de manière douteuse. Tous ces cadavres ressortent du placard à la suite d’enquêtes lancées par une émission de TV, qui avait permis de constater que les meilleurs élèves de l’année avaient du mal à répondre aux questions les plus élémentaires concernant leurs cours. Parmi les perles entendues, celle-ci, savoureuse, d’un élève déclarant que les sciences politiques traitent de cuisine… Ce qui est certain, c’est que la pourriture mijote depuis longtemps dans le système éducatif.

  • Newspaper

    Réduire le déficit en éducation du Moyen-Orient

    Egypte

    Press

    Anne-Marie Slaughter and Lauren Bohn - l'Orient Le Jour

    Le sort des écoles publiques en Égypte est un indicateur essentiel de la façon dont la révolution égyptienne n'a pas atteint ses citoyens. En effet, les cours particuliers sont devenus le système éducatif égyptien de fait. Certains enseignants ont admis officieusement qu'ils enseignaient le strict minimum en classe, afin d'avoir les mêmes élèves en cours particuliers. Selon certaines estimations, les familles égyptiennes dépenseraient plus de 1 milliard de dollars en cours particuliers pour compenser le manque d'éducation : un coût qui revient souvent à environ un quart du revenu des ménages.

  • Newspaper

    Les malversations académiques toujours d’actualité : le WAEC sur la sellette

    Libéria

    Press

    Mohammed Salue sy - Front Page Africa

    L’éducation continue d’être au cœur du discours politique au Libéria, le fonctionnement du système suscitant régulièrement des tollés. Tandis que des dizaines de documents ont été publiés par des universitaires de renom sur la manière de réformer l’éducation dans le pays, le doute demeure pour savoir à qui imputer la médiocrité ambiante dans un système aux prises avec des pratiques douteuses (rapports sexuels en échange de bonnes notes, pots-de-vin, tromperies…), sans parler de l’obsolescence des cursus et du manque d’instructeurs compétents.

  • Newspaper

    Une université presitigieuse enfreint les règles du classement international

    Irlande

    Press

    Brendan O'Malley - University World News

    Trinity College Dublin, la plus ancienne et prestigieuse université d’Irlande, vient d’être critiquée par le cabinet Quacquarelli Symonds (QS) pour avoir enfreint les règles présidant à son classement international, en organisant une campagne « strictement interdite ». Comme d’autres universités irlandaises, Trinity régresse dans les classements depuis quelques années et a lancé une campagne d’information lui permettant de braquer les projecteurs sur ses résultats de recherche et de s’assurer que les acteurs clés aient bien connaissance des prochaines vagues d’enquête.

  • Merit matters: student perceptions of faculty quality and reward

    This empirical research explores a role that the quality of teaching and students' competence play in shaping students' views about the upward mobility opportunities in their higher education institutions. It is often understood that the principal...

    Sabic-El-Rayess, Amra

    2016

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