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Un professeur d'anthropologie du Yale College a signalé au Comité exécutif de l’université 81 étudiants sur un total de 136 pour utilisation inappropriée de documents en ligne et de matériel de cours lors d'examens en ligne à livres ouvert. En 2020, le Comité exécutif a réprimandé 49 des 78 étudiants, 10 ont été placés en probation, cinq suspendus et 14 ont été déclarés non responsables ou ont vu leurs accusations retirées.

Un audit a été lancé en novembre dernier pour enquêter sur des allégations de falsification de tous les comptes de l’institut de l’Université de Delhi. 180 livres payés 100 000 roupies ne sont jamais parvenus à l’institut. Le principal a abusé de sa position et est responsable de diverses irrégularités, notamment dans le cadre des examens de la commission de subventions universitaires (UGC).

Dans le secteur de l’éducation de l’État d’Oyo, la corruption prend différentes formes, depuis des gestionnaires d’école qui rackettent les élèves pour de pseudo-examens jusqu’aux enseignants qui payent pour être affectés dans la région de leur choix en passant par des responsables de la distribution des manuels scolaires payés par l’État pour les élèves exigeant des directeurs une soulte pour les distribuer. Le gouverneur a annoncé que toute personne sabotant les efforts du gouvernement en se livrant à des activités corrompues serait renvoyée et s’exposerait à des poursuites.

Un rapport de l’Union africaine révèle qu’au moins 57 % des personnes qui entrent en contact avec les établissements scolaires du Malawi versent un pot-de-vin. Ces dessous-de-table menacent les droits et le bien-être des enfants. Ainsi, l’argent demandé en sus par les enseignants pour faire leur cours ou pour des dépenses supplémentaires (repas, manuels, uniformes ou examens par exemple) peut pousser certains élèves, et notamment les plus pauvres, à rater l’école. Sans oublier l’achat de qualifications fausses ou trafiquées, qui nuisent aux résultats d’apprentissage.

Les enseignants et les écoles fantômes sont la plaie du système éducatif dans les zones rurales du Baloutchistan et le pays doit prendre des mesures concrètes pour réparer les dégâts infligés aux enfants, dont l’avenir est ainsi compromis. La plupart des établissements publics n’ont pas les installations de base – murs d’enceinte, toilettes, eau potable, électricité et même enseignants – sans parler des supports d’apprentissage comme les manuels scolaires ou d’autres infrastructures essentielles. Les enseignants qui s’absentent volontairement continuent de toucher leurs salaires et un grand nombre d’entre eux sont recrutés en fonction de leur affiliation politique plutôt que de leurs qualifications et de leur niveau d’études.

Plusieurs étudiants d’une faculté de droit ont été pris en train de tricher pendant leurs examens ; un étudiant s’est fait prendre en train de copier des réponses stockées dans sa montre connectée. L’étudiant avait soit programmé les réponses, soit enregistré les matériaux du cours dans l’appareil. Un avocat d’Abuja a dit que de tels comportements peuvent avoir des conséquences à long terme sur les personnes impliquées, détruisaient l’intégrité et l’indépendance des diplômés, risquaient d’augmenter l’abus du secret professionnel et de créer des normes anti-corruption insuffisantes dans l’industrie.

L'adjointe du directeur régional de l'éducation de Malindi a demandé aux enseignants de faire en sorte que les élèves terminent le programme à temps. Elle a déclaré que lorsque les enseignants n'arrivent pas à finir le programme, les élèves n'obtiennent pas de bons résultats aux examens nationaux, et que terminer le programme à temps encouragerait les bonnes performances et réduirait les irrégularités lors de l'examen.

Selon des autorités, il se peut que près de 80 universités privées et publiques vendent des diplômes d'enseignats ou proposent des cours sans aucune accréditation. Le Bureau de la Commission d'éducation supérieure (Ohec), qui enquête sur une université dans la province de Khon Kaen supposée avoir vendu des certificats professionnels d'enseignats aux diplômés, a déclaré qu'il élargira son enquête à 77 autres établissements ayant produit un nombre anormalement élevé d'enseignats diplômés.

Un professeur d'université en chimie a déclaré que pendant ses années d'enseignement, il a été témoin de nombreux exemples de mauvaise conduite et qu'il a vu des étudiants écouter des cours, étudier des fiches, et accéder à des matériaux de cours pendant leurs sorties aux toilettes au cours d'un examen.