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Uso de herramientas digitales para fomentar la transparencia y la rendición de cuentas
Las herramientas digitales tienen el potencial de revisar la gestión de los sistemas educativos, al tiempo que fomentan la transparencia y la rendición de cuentas en el sector. Por ejemplo, los portales de datos pueden informar a los ciudadanos sobre los importes de los fondos asignados a las escuelas, los sistemas por satélite pueden supervisar la ubicación y la construcción de las escuelas, y la inteligencia artificial puede realizar auditorías automatizadas y supervisar el gasto público en las escuelas. Las herramientas digitales también pueden abordar problemas acuciantes como los docentes fantasma, el ausentismo, el fraude en los exámenes, la falsificación de certificados y los diplomas falsos.
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La auditoría de la calidad de la UNISA pone de manifiesto la erosión de la autoridad del Senado
República de Sudáfrica
Press
Alicia James and Sharon Dell - University World News
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Arunachal: una célula especial de investigación realiza una redada en la Dirección de Educación en relación con los nombramientos de docentes
India
Press
Yuvraj Mehta - India Today
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El ministro suspende las admisiones a doctorado en todas las universidades públicas
Camerún
Press
Elias Ngalame - University World News
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Un diputado cuestiona que se culpe a la escuela de Matabelelandia Sur de filtración de exámenes
Zimbabwe
Press
Leopold Munhende - New Zimbabwe
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Gobierno abierto en la educación: aprendiendo del Programa “Auditores Juveniles” en Perú
Este estudio de caso analiza cómo el Programa “Auditores Juveniles” desarrollado por la Contraloría General de la República del Perú es implementado en las escuelas como mecanismo de participación democrática y de vigilancia ciudadana por parte de los estudiantes de educación básica regular de escuelas públicas. Además, es una herramienta que busca el involucramiento de los estudiantes en la mejora y cuidado de los servicios educativos.
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De Portugal a Perú, el gobierno abierto empodera a los estudiantes
¿Nuevas computadoras, material recreativo, un huerto escolar o equipamiento para reciclar? En Portugal, los estudiantes tienen la palabra. Desde hace seis años, el Ministerio de Educación acoge una iniciativa de presupuesto abierto -Orçamento Participativo das Escolas, u OPEscolas- que llega a unos 200 000 jóvenes del 90% de las escuelas públicas del país.
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Un informe revela 1.000 profesores fantasma en nómina
Uganda
Press
Damali Mukhaye - Monitor
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Acusaciones de trampas obligan a los estudiantes de medicina de la Universidad de Oxford a volver a dar examen
Reino Unido
Press
Louisa Clarence-Smith - The Telegraph
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