En los medios de comunicación

El informe de la Comisión Nacional de Anticorrupción, reveló sospechas de corrupción financiera y administrativa en el sector de la educación pública para el año 2018. Estas sospechas incluyen malversación de fondos por parte del contador de una universidad en Menzel Bouzelfa (Nabeul), así como la apropiación de fondos públicos por parte del director de una escuela primaria en la provincia de Sidi Bouzid.

Con cada maestro tomando un promedio de 6.6 días por año para cubrir enfermedades, el no-reemplazo de maestros ausentes es una fuente de tensión para padres. En el sector público, a un nivel secundario, maestros sustitutos cubren el 97% de ausencias de largo plazo. Esta tasa cae al 38% en ausencias cortas. Sin embargo, cuando se tratar de reemplazar maestros, ya sea por períodos cortos o largos, el sistema educativo privado es más eficiente que el sector público.

Hacer trampas en exámenes, especialmente aquellos que puedan llevar hacia trabajos en el sector público, ha alcanzado proporciones epidémicas en la India. Y las medidas tomadas por jóvenes para hacer trampa compiten con los métodos empleados por los examinadores para impedirlos. Durante un examen escrito de reclutamiento para admisión en el ejército de la India, llevado a cabo en el estado de Bihar, candidatos han tenido que quitarse la ropa para evitar que trataran de hacer trampa.