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1-10 of 17 results

  • Six lessons learned on tackling corruption in Kosovo*

    Shqipe Neziri Vela

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  • Newspaper

    Le gouvernement se mobilise contre les « étudiants fantômes »

    Tanzanie RU

    Press

    Daniel Makaka - The Citizen

    Selon un audit spécial, les districts de Sengerema et Buchosa rassembleraient au total 4 827 étudiants « fantômes », répartis comme suit : 710 dans le premier cas et 4 117 dans le second. À la suite de cette enquête, 41 directeurs d’établissement ont été suspendus selon le commissaire du district de Sengerema. Le responsable de l’éducation du district de Sengerema a annoncé vouloir organiser des inspections régulières pour repérer les faux étudiants.

  • Newspaper

    Le ministère forme un nouvel organisme d'audit pour sévir contre les chefs d'établissement corrompus

    Kenya

    Press

    Wilfred Ayaga - Standard Digital

    Le gouvernement a mis en place un nouvel organisme d'audit pour sévir contre la corruption dans les écoles. Cet organisme, qui s’appellera Direction de l'audit des écoles (DSA), sera chargé d’examiner l'utilisation des milliards de shillings envoyés aux écoles. Selon le secrétaire principal de l'Education, la DSA vérifiera les livres de comptes pour identifier les fuites dans les dépenses et fera un rapport au ministère. Les proviseurs responsables de vols ou d'utilisation abusive d’argent scolaire seront forcés d'en assumer la responsabilité.

  • Newspaper

    Le secrétaire du Cabinet pour l’Education juge le système d’audit des écoles très décevant

    Kenya

    Press

    PATRICK LANGAT - Daily Nation

    Selon le secrétaire du Cabinet pour l’Education, le système d’audit utilisé dans les écoles du Kenya est une « grosse blague » et une grande déception. Il a accusé les vérificateurs d’être de mèche avec des directeurs d’écoles pour faire des rapports favorables même quand des sommes d’argent ont été perdues. Il a également dénoncé un usage inapproprié des versements en espèces pour l’enseignement gratuit et la distribution de manuels scolaires achetés par le gouvernement, ainsi que les insuffisances persistantes du système d’évaluation des performances des enseignants.

  • Newspaper

    Uhuru ordonne un audit sur l’argent versé en espèces pour l’éducation

    Kenya

    Press

    Henry Wanyama - The Star

    Le Président a ordonné un audit sur la façon dont les écoles primaires et secondaires ont dépensé les milliards qu’elles ont reçu en espèces au titre de l’enseignement gratuit ces trois dernières années. Les fonds pour l’enseignement primaire gratuit (FPE) ont été versés pour la première fois en 2003, avec un montant de Sh 1 020 par enfant et par an. En 2014, le gouvernement du Jubilé a augmenté le FP à Sh 1 420, pour un nombre d’enfants inscrits estimé à environ 10 millions dans 23 000 écoles primaires. Le coût annuel s’élève à Sh14 milliards.

  • Zambia education PER and PETS-QSDS at a glance

    Public Expenditure Review (PER) in Zambia addresses the efficiency and equity of the macro level policy framework, budget allocations, and budget execution for primary education, secondary education, technical education, higher education and...

    World Bank

    Washington, World Bank, 2015

  • Newspaper

    La corruption nuit au secteur de l’éducation

    Zimbabwe

    Press

    Stanely Mushava - The Herald

    En 2015, une série de rapports compromettants indique que la corruption a atteint plusieurs parties du secteur éducatif. Un audit mené à l’échelle nationale par le ministère de l’éducation primaire et secondaire a révélé que les autorités ont fait perdre des millions aux écoles par des escroqueries sur les taxes. Les responsables scolaires accusés de détournements de fonds ont été arrêtés et ensuite condamnés, et certains ont été emprisonnés pour 5 ans au minimum.

  • Newspaper

    Commentaire éditorial: il faut agir sur les éléments corrompus

    Zimbabwe

    Press

    - The Herald

    L’audit actuel du gouvernement sur les écoles du pays a dévoilé des abus massifs concernant les cotisations collectées auprès des parents et tuteurs, qui sont censées financer le développement de l’infrastructure de l’éducation. A ce jour, 1800 écoles (18%) ont été auditées et on a trouvé des preuves de falsification massive des registres comptables des écoles

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