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  • Newspaper

    Des étudiants de l’État de Géorgie mettent en garde contre les risques de triche avec l’appli GroupMe

    Etats-Unis

    Press

    Jada Jones - Signal

    Le vice-doyen aux affaires étudiantes a signalé 292 cas de malhonnêteté académique sur le campus d’Atlanta au cours de l’année universitaire 2019/20. Pour l’année en cours, 268 nouveaux signalements ont été effectués entre le 1er juillet et le 5 novembre. Avec le recours croissant aux nouvelles technologies et aux applications, les universités de tout le pays ont dû intégrer dans leurs politiques d’intégrité académique une clause portant sur la triche via GroupMe.

  • Newspaper

    Un inspecteur d’État découvre des dizaines d’admissions frauduleuses à l’université

    Etats-Unis

    Press

    CNN - University World News

    Entre 2013 et 2019, 64 candidats ont été indûment admis à l’université de Californie, grâce à leurs relations personnelles ou familiales avec des bailleurs de fonds et du personnel enseignant. L’inspecteur d’État déplore que l’université ait compromis l’équité et l’intégrité de son processus d’admission et empêché ainsi des étudiants plus qualifiés de tenter leur chance.

  • Newspaper

    L’intégrité, une réponse à la corruption

    Viet Nam

    Press

    Quynh Tong - Transparency International

    81 % des jeunes Vietnamiens indiquent n’avoir que peu ou pas d’informations sur l’intégrité et les règles anticorruption. L’enquête Youth Integrity 2019 a montré que si la plupart des jeunes semblent comprendre le concept d’intégrité, une majorité serait prête à passer outre pour obtenir des avantages pour eux et leur famille. Le programme Vietnam Integrity School réunit des jeunes de tout le pays pour découvrir la lutte contre la corruption, échanger des idées et discuter de la manière de concevoir et mettre en œuvre des initiatives pour promouvoir l’intégrité dans les écoles et les communautés et en milieu professionnel.

  • Newspaper

    Obstacles à la promotion d’une culture de l’intégrité dans les universités jordaniennes

    Press

    Esraa Fwzi Mustafa Abu Amshah, Mohammed Amin” Hamed Al-Qudah - The Journal of Education and Practice

    Selon une étude récente, la promotion d’une culture de l’intégrité dans les universités jordaniennes se heurte à plusieurs obstacles, dont le népotisme, le matérialisme des employés et le manque de ressources. Le corps professoral pourrait jouer un rôle crucial dans la lutte contre ces fléaux en dispensant des cours qui encouragent la transparence, la justice, la responsabilité et l’égalité parmi les membres de la société. La commission anti-corruption a lancé en 2019 plusieurs initiatives destinées à favoriser les partenariats avec la famille et la communauté et à améliorer le processus éducatif.

  • Newspaper

    En Chine, l’usurpation de résultats aux examens est un scandale récurrent

    Chine

    Press

    Zhang Zhulin - Courrier International

    En deux ans, près de 250 étudiants d'une province chinoise ont été dépouillés de leurs résultats aux examens d'entrée à l'université. Malgré ses excellentes notes, une lycéenne de la province de Shandong a échoué deux fois au gaokao, l'examen national d'entrée à l'université publique. Son échec était en fait dû à l'usurpation de son identité et de ses résultats positifs par la fille d'un de ses professeurs de lycée.

  • Newspaper

    Création d’une unité chargée de l’intégrité dans l’éducation pour lutter contre les tricheries et les « usines à devoirs » dans les universités australiennes

    Australie

    Press

    Conor Duffy - Abc news

    Une nouvelle unité financée par le gouvernement fédéral est chargée de veiller à l’intégrité de l’éducation en repérant les manquements dans les universités australiennes. Selon les chercheurs, entre 6 et 10 % des étudiants trichent pendant leurs études. Cette nouvelle unité luttera contre les « menaces émergentes » qui pèsent sur l’intégrité de l’enseignement et de la recherche et examinera les normes et les informations relatives aux admissions, la sécurité des étudiants, l’ingérence étrangère, la cybersécurité, la fraude et la corruption.

  • Newspaper

    Quatorze étudiants de l’université de Calgary accusés de faute pour avoir partagé des réponses sur un chat en ligne

    Etats-Unis

    Press

    Lucie Edwardson - CBC News

    Quatorze étudiants de l’université de Calgary en troisième année de géologie ont reçu des avertissements pour faute après avoir partagé les réponses à l’examen d’un cours de travaux dirigés sur un chat en ligne. Toutefois, d’après une étudiante, l’enseignant avait accordé l’autorisation de consulter des ressources et leur avait donné des consignes confuses et même contradictoires. Outre des notes qui ne leur permettent pas de valider le cours, les étudiants qui ont plaidé coupables ou qui ont été jugés coupables après une procédure d’appel doivent également suivre des ateliers sur l’intégrité académique.

  • Newspaper

    Enquête pour tricherie lors des examens de fin d’année de finance

    Etats-Unis

    Press

    Eric Munson - The review

    Toutes les réponses de l’examen d’un cours de finance avancé ont été mises en ligne sur des sites web externes pendant le déroulement du test. Par conséquent, la publication des notes finales et des moyennes est retardée pendant la durée de l’enquête, qui s’attachera à déterminer s’il y a eu violation de l’intégrité académique dans le cadre de cet examen. Les pénalités prévues par le Bureau de la conduite étudiante comprennent une réduction de 70 % de la note finale, l’obligation de suivre un module sur l’intégrité académique, un signalement permanent inscrit dans le dossier de l’étudiant ainsi qu’une amende de 100 dollars.

  • Values education for public integrity: what works and what doesn’t

    Schools and universities in various countries are teaching youth about integrity norms and values. Despite limited evidence on effectiveness, some good practices and lessons learned have emerged. Development partners, multilateral institutions...

    Munro, Carissa, Kirya, Monica

    Bergen, U4 Anti-Corruption Resource Centre, Chr. Michelsen Institute, 2020

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