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Promouvoir la responsabilité par l’information : la contribution des données ouvertes sur les écoles
Six études de cas menées en Asie et dans le Pacifique analysent la manière dont les données ouvertes sur les écoles peuvent améliorer la transparence et la responsabilité au sein des systèmes éducatifs.
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Utiliser les données ouvertes sur les écoles pour améliorer la transparence et la responsabilité en Inde
Cette étude de cas compare l’élaboration et la mise en œuvre de deux grandes initiatives lancées en Inde : les tableaux de bord des écoles mis au point au titre du système d’information de district unique pour l’éducation (Unified District Information System for Education, U-DISE), et le programme relatif au rapport annuel sur l’état de l’éducation (Annual Status of Education Report, ASER).
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Création de normes professionnelles pour les enseignants aux Philippines
Philippines
Vidéo
BEST Program - Phipppines -
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La police à la recherche d’un enseignant renvoyé pour extorsion d’argent
Royaume Uni
Press
- BBC News
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Codes de conduite des enseignants
Un code de conduite est un ensemble de directives écrites, définies par les pouvoirs publics ou les organisations professionnelles qui édictent dans le détail des normes éthiques (ou des valeurs) reconnues et des règles de conduite professionnelle auxquelles tous les membres de la profession doivent adhérer.
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Au Nigéria, une nouvelle « taxonomie de la corruption » en dénombre 500 formes différentes
Niger
Press
Nurith Aizenman - npr
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