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S'appuyer uniquement sur un code de déontologie pour les enseignants peut s'avérer insuffisant pour lutter contre la violence, car une réforme culturelle au sein du système éducatif est nécessaire. Cette réforme devrait inclure l'implication de psychologues et de conseillers, en collaboration avec les différents secteurs de l'éducation. 

Le ministre de l'éducation a présenté un code de déontologie visant à améliorer les relations entre les élèves et les enseignants et employés de l'école.  L'objectif est de faire en sorte que cette relation soit strictement académique et formative, et d'interdire tout type de traitement qui ne contribue pas au développement intégral des étudiants. 

Le ministère de l'Éducation de Trinité-et-Tobago a présenté son plan de transformation numérique pour la période 2022-2027. Ce plan se compose de 13 projets numériques, dont : E-testing, un système de gestion des étudiants, et des cartes d'identification à réponse rapide pour les étudiants. Selon le ministre de l'Éducation, « les avantages de ce programme sont d'une grande portée et auront un impact positif sur des domaines tels que la gestion des dossiers, la gestion des infrastructures scolaires, l'enseignement des programmes, le développement des enseignants et la conduite des examens ».

Le ministère de la Justice américain rapporte que deux responsables de l'éducation ont été condamnés à une peine de prison pour avoir inscrit frauduleusement des personnes dans des écoles virtuelles et réclamé ensuite des fonds publics en leur nom. Les responsables ont reçu des paiements du Fonds fiduciaire pour l'éducation de l'Alabama, destinés normalement aux élèves fréquentant des écoles publiques. Les accusés ont détourné l'argent de l'État en effectuant des règlements directs en espèces et en payant des entreprises tierces appartenant à divers co-conspirateurs.

Un professeur de l'université Chapman poursuit un groupe d'étudiants qui ont publié deux de ses sujets d’examens sur un site Web de partage de documents afin de solliciter à l'avance des réponses à plusieurs questions de dissertations. Selon la plainte civile déposée auprès du Tribunal de district des États-Unis, le professeur demande des dommages et intérêts pour violation du droit d'auteur et du code d’éthique de Chapman. Les tests contenaient un avertissement indiquant qu'ils étaient protégés par le droit d'auteur.

Une enquête menée dans une école de Baltimore a révélé que les administrateurs avaient gonflé le nombre d’inscrits, fait pression sur les enseignants pour qu’ils changent des notes et inscrit des élèves dans des classes fantômes. Sur une période de 3 ans, une centaine d’étudiants sont restés sur les listes sans venir en classe. L’école proposait des cours du soir et d’été, destinés à permettre aux élèves de rattraper des crédits, mais ces cours ne répondaient pas aux normes. Dans certains cas, des enseignants non qualifiés ont été nommés pour enseigner à certaines classes, tandis que d’autres membres du personnel figuraient sur les registres comme enseignants de cours qu’ils n’avaient jamais donnés.

Des auditeurs d’État ont signalé des cas de fraude, de détournement de fonds et de biens et d’autres pratiques fiscales illégales dans le cadre du programme d’émission obligataire du district scolaire El Rancho. L’enquête a soulevé deux problèmes dans les méthodes de recrutement des entrepreneurs entre mai 2015 et février 2019 : la commission scolaire a eu un droit de regard trop important tandis que le public ne disposait pas d’informations suffisantes, et le processus de recrutement a manqué de transparence, ce qui a pu donner lieu à des formes de corruption