Dans les médias

L'enseignement supérieur irakien est confronté à une crise de corruption, avec des fraudes aux diplômes, des infrastructures insuffisantes et un taux d'inscription faible (19 %), bien inférieur à la moyenne régionale. Les universités privées souffrent du népotisme, de la corruption et de l'influence politique. Près de la moitié (48 %) des universités se trouvent à Bagdad, 10 % à Karbala, tandis que des régions comme Ninive, Anbar et Salah al-Din n'en comptent que 1 %, selon le plan de développement national 2018-2022. Le rapport appelle à des investissements dans les infrastructures, les facultés et la recherche, ainsi qu'à une réglementation plus stricte du secteur privé.

Une étude récente de l'Institut for East European Studies met en évidence la menace importante que les revues de recherche détournées font peser sur l'intégrité scientifique. L'étude révèle que les articles publiés dans ces revues présentent des taux de plagiat extrêmement élevés, un échantillon en comportant 66 %. La majorité de ces articles proviennent d'auteurs de pays en développement, ce qui laisse penser que des normes éthiques et des pratiques de recherche moins rigoureuses contribuent à ce problème.

La prolifération des faux diplômes en Irak constitue une menace sérieuse pour le système éducatif du pays. La falsification des certificats sape la valeur des résultats académiques authentiques, encourage la fraude et la tromperie, ce qui érode la confiance dans les institutions de l'État. Depuis 2003, le problème s'est aggravé, le parlement irakien ayant même adopté des lois qui semblent protéger les faussaires, comme la loi de 2020 sur l'équivalence des certificats. Pour contrer ce phénomène, le gouvernement doit imposer des sanctions plus strictes, défendre l'intégrité des dirigeants et renforcer le contrôle de l'enseignement afin de garantir la crédibilité des qualifications réelles.

Le ministère de l'Education a lancé de nouveaux programmes à la fois pour les écoles primaires et secondaires en Iraq. Le but est de faire prendre davantage conscience des concepts d'intégrité, de transparence, de droits humains, d'honnêteté, et de les faire mieux comprendre. Ces nouveaux programmes ont été élaborés par le ministère de l'Education, en collaboration avec le Programme des Nations-Unies pour le développement (PNUD). Cette initiative innovante est la première du genre à être introduite en Iraq.