Construçao de um paradigma pedagógico na prevençao da corrupçao a partir da análise simbólica desse fenômeno na recente produçao cultural para o público infantil

O objetivo deste artigo é discutir a necessidade de se construir um paradigma pedagógico para o trato da questao da prevençao da corrupçao, a partir da análise da produçao contemporânea, propondo elementos constitutivos desse paradigma. O artigo busca analisar a presença da prevençao da corrupçao nas produçoes voltadas ao público infantil e como esses elementos poderao compor uma abordagem libertadora desse tema.