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El ministro de educación de Sindh afirma que hay más de 7.700 escuelas fantasma en la provincia. Sin embargo, finalmente hay también algunas buenas noticias sobre el tema: el 5 de abril de 2009, los tunantes que ocuparon la escuela Shaheed Zulfikar Ali Bhutto en Goth Qaim Kharrul, en el distrito de Dadu, decidieron desocuparla. No obstante, la aritmética nos dice que de proseguirse a este ritmo, ¡tomará más de 7.700 años eliminarlas! Y esto sólo en nuestra provincia. Según nuestras estimaciones, hay más de 25.000 escuelas fantasma en el país.

Cuando la Comisión Electoral paquistaní inició la semana pasada las primeras audiencias sobre el caso de los títulos falsos de los parlamentarios, algunos temieron que las devastadoras inundaciones relegaran el escándalo a un segundo plano. No obstante, el desastre de los títulos está minando la credibilidad del sistema de educación superior y del sistema electoral del país.

El Alto Comisionado para la Educación (HEC por sus siglas en inglés) y la Comisión Electoral de Pakistán se encuentran enfrentadas a causa de la verificación de títulos universitarios falsos ostentados por miembros de las asambleas federal y provincial, ya que el escándalo se hace extensivo a títulos obtenidos en la escuela secundaria.

La corrupción actual no es el único foco de atención de los medios de comunicación de prensa escrita y electrónicos. La mayoría de los padres y profesores están de acuerdo en que la educación pública podría jugar un papel importante para corregir esta situación. Se debe concienciar a los estudiantes de su aplicación a valores y normas.

La Comisión para la Educación Superior (HEC por sus siglas en inglés) constituida para investigar el asunto ha comprobado que el Vicerrector de la Universidad de Peshawar está implicado en un caso de plagio.

Las Encuestas de Evaluación Ciudadana (CRC) son encuestas participativas que recogen las opiniones de los usuarios sobre la calidad y el rendimiento de los servicios públicos, con el objetivo de empoderar a los ciudadanos. Sin una mejora equivalente en el discurso político, el estado de la educación en Pakistán no puede mejorar de manera considerable. Durante la presentación del informe de investigación "Social Accountability in Education through CRCs", los expertos se mostraron convencidos de que los partidos políticos pueden desempeñar un papel importante en la educación de los jóvenes.

El gobierno de Punjab ha modificado las leyes de las universidades de Punjab para aumentar el control sobre los rectores tras detectar casos de continua desviación de poderes enmascarados en poderes de emergencia. Se ha informado que casi todos los rectores de las universidades de Punjab habían nombrado altos cargos universitarios, entre ellos secretarios, tesoreros y controladores de exámenes, aplicando un trato de favor a sus miembros docentes "favoritos".