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Se está realizando una investigación por la Comisión de Servicios Docentes (TSC) tras denuncias que comités de docentes a nivel de distrito, bajo la influencia de sobornos, ascendieron a maestros que no cumplían con los requisitos. Un funcionario del gobierno le pidió a la TSC que estableciera un sistema digital para guardar información sobre los maestros y que proporcionara un centro de servicio al cliente para los docentes que se encuentran en dificultades para desempeñar sus funciones.

La Comisión de Servicio Docente (TSC) ha lanzado un nuevo sistema de inscripción biométrica y validación docente, destinado a abordar la escasez de personal y evitar el uso de títulos falsos. Los datos precargados del sistema de nómina del TSC, se validarán cuando los profesores proporcionen documentos físicos, como un certificado de inscripción, documento nacional de identidad y la carta del primer y último nombramiento junto con sus certificados académicos y profesionales. Este registro piloto se puso en marcha en 143 escuelas en siete condados.

Se registraron 400 casos de fraude en los exámenes realizados por el Ministerio de Educación para la contratación de maestros de primaria de centros públicos. Los candidatos que no fueron seleccionados, acusaron a la Comisión de Reclutamiento de no cumplir con los requisitos de edad y grado, el Certificado de Aptitud Pedagógica para Maestros de Guarderías y Primaria. Se seleccionaron candidatos de 21 años de edad que se suponía habían obtenido su certificado cuando tenían 15 años, considerando que, el servicio público solo contrata personas de 32 años como máximo.

La policía arrestó a ocho personas por engañar a aspirantes a maestros con el pretexto de ayudarles a resolver el examen de contratación de maestros auxiliares, que se celebró para contratar a 69,000 maestros en 2019. Los aspirantes dieron Rs1 lakh por adelantado, mientras que el resto del monto se pagaría después de dar a conocer los resultados. A los acusados se les encontró efectivo por Rs 7.56 lakh, hojas de notas de varios aspirantes, y otros documentos junto con un diario que contenía detalles de los candidatos.

Un informe preliminar sobre el número de maestros en Guinea, revela que, de 50,000 maestros, 6,381 no han sido registrados. Según el secretario del Sindicato Libre de Profesores e Investigadores de Guinea, muchos de los profesores que figuran en la lista han sido excluidos. Esta preparación del sector educativo es parte del acuerdo para poner fin a las huelgas de los docentes de Guinea que fue firmado por el sindicato de docentes y el gobierno el 10 de enero de 2019.

Líbano ocupa el número 143 de 180 países del mundo en el Indice de Percepción de la Corrupción de Transparencia Internacional 2017. El presidente de la Inspección Central manifestó, que el Ministerio de Educación ha “reducido el número de horas laborales de los maestros” y que está realizando contrataciones “que no son necesarias”. Anunció visitas sorpresa a administraciones públicas en 2019, como parte de la lucha contra la corrupción, con el fin de introducir la nueva herramienta para monitorear contrataciones.

El Departamento de Educación del Cabo Oriental, ha concluido su investigación sobre “alumnos fantasmas”, pero todavía enfrenta el escándalo de “los maestros fantasmas”. La esposa de un previo Jefe del Congreso Nacional Africano (ANC) enfrenta 16 cargos de fraude y 10 cargos de lavado de dinero, después que presuntamente se embolsó más de R1 millón, procesando varias aplicaciones falsas para puestos de docentes pre-escolares.

Un asistente de recursos humanos del Ministerio de Educación está en juicio después que fraudulentamente contrató a 31 maestros no calificados. Se le acusa de “Abuso criminal de autoridad”. Según los fiscales, entre octubre del año pasado y febrero del presente año, confabuló con ocho cómplices, quienes ya se presentaron ante la corte, y planearon tergiversar a sus empleadores convirtiendo contratos a “condiciones indefinidas de servicio” para maestros, que de lo contrario no hubieran cumplido con los requisitos.

El informe del equipo ministerial de trabajo de la educación básica acerca del escándalo de “los puestos de trabajo por dinero”, concluyó que la corrupción es endémica en el sistema educativo y que el primer paso es ponerle fin al despliegue del personal. El reporte que algunos miembros del Sindicato de Maestros Democráticos de Sur Africa (Sadtu) han vendido puestos de trabajo por dinero, también ha creado problemas dentro del proceso de nombramientos en el sector.