Página de búsqueda

La Junta de Admisiones y Matrículas (JAMB) de Nigeria, es la agencia que recientemente se convirtió en el blanco de una cruzada nacional para deshacerse de la corrupción en la educación superior. Dicha agencia es la encargada de llevar a cabo los exámenes de admisión para todos los estudiantes de instituciones terciarias, y se les ha pedido a sus registradores anteriores que rindan cuentas de su administración y cómo manejaron las finanzas de la agencia. La investigación viene tras revelaciones que JAMB ha conseguido remitir al Banco Central de Nigeria, la impresionante cantidad de US$14 millones - la remesa anual más alta en los últimos 40 años.

La Comisión de Etica y Anti-Corrupción (EACC) lanzó un reporte acerca del Programa de Educación Primaria Gratis (FPE), después que el Ministerio de Educación reveló que muchas de las escuelas no pueden justificar sus finanzas. De acuerdo al Director Ejecutivo de la EACC, el reporte ayudará a asegurar la rendición de cuentas en escuelas públicas, dado que los directores de las escuelas tendrán que detallar en qué gastaron cada chelín asignado por el gobierno.

En Camerún rural, presupuestos asignados y gastos del gobierno, todavía no son del conocimiento público. El Equipo de Integridad Focal de Camerún (FITCAM) logró convencer a oficiales públicos de revelar información de interés a organizaciones de la comunidad. Posteriormente apoyaron a ciudadanos a pedir a las autoridades; rendición de cuentas de proyectos locales de educación, en la División de Fako de Buea, al Suroeste de Camerún. Después de exponer las prácticas de corrupción de los contratistas, el Ministro de Contratos Públicos declaró haber ahorrado 5,342,765 CFA (aprox. $5,980) a través de renegociaciones relacionadas a un número de proyectos.

En la RDC 40 participantes se comprometieron a proseguir con los debates relacionados con la Transparencia y la obligación de rendir cuentas en Educación. También reconocieron la necesidad de evaluar los efectos de cada nueva medida relacionada con la integridad en todo el sistema.

Una iniciativa que ya está en marcha en Camerún, ayuda a conferir más poder a los ciudadanos y a obligar a sus gobiernos locales, escuelas y centros de salud a que asuman su responsabilidad para mejorar la prestación de sus servicios. Esta iniciativa también se ha puesto en marcha para despertar la concienciación de los ciudadanos en lo referente a temas presupuestarios

Una encuesta realizada por Transparencia Internacional en Ghana, Madagascar, Marruecos, Níger, Senegal, Sierra Leona y Uganda consultó a distintos agentes del sistema educativo. Los informes destacan la falta de información presupuestaria en las escuelas y piden que se refuercen la regulación y la rendición de cuentas, así como una mayor participación de las comunidades escolares y los padres.