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El proyecto de enmienda de la ley de educación propone la creación de un programa de información que permitirá identificar a los profesores que enseñan sin disponer de un certificado o autorización para hacerlo. Asimismo, la ley ofrece una mayor claridad a los consejos escolares de fideicomisarios sobre sus papeles y aumenta la flexibilidad en relación con el período de elecciones de los consejos, la creación de consejos y la conformación de consejos alternativos.

En 1999, el ministro de educación federal australiano anunció la creación de una Agencia Australiana de la Calidad de las Universidades (Australian Universities Quality Agency, AUQA). Su misión es auditar las universidades y las instituciones no universitarias. Se ha criticado a la AUQA de "ocuparse sólo de los procesos y no de los resultados" o de que "sólo observa los procesos destinados a lograr la calidad y no la calidad misma". En 2006, la AUQA comisionó un análisis independiente de sus actividades.

El reciente Premio Nobel de la Paz otorgado a Pakistán debería servir como recordatorio de que en Pakistán hay más niños sin escolarizar (5,5 millones) que en ningún otro país del mundo exceptuando Nigeria. A causa de la corrupción, una simple inversión en el sistema educativo paquistaní no es suficiente; se necesita un riguroso seguimiento y la creación de un sistema responsable que obligue a rendir cuentas para crear un sistema que sea más justo y que funcione.