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  • Secondary education in Ukraine: corruption and anti-corruption

    Secondary education in Ukraine provides students with both academic and vocational learning opportunities. However, the sector, in particular academic and financial processes, is afflicted by risks of bribery, misappropriation, favouritism and...

    Bergin, Jamie

    2024

  • Anti-corruption and integrity outlook 2024

    In recent years, OECD countries have strengthened their anti-corruption and integrity frameworks. However, according to OECD criteria, in key areas countries’ monitoring and implementation of integrity measures need improvement, meaning that...

    Paris, OECD, 2024

  • Corruption in service delivery: topic guide

    This topic guide explores corruption in service delivery in general terms. It serves as an introduction to three other topic guides which assess corruption risks in the health, education and water and sanitation sectors, looking at challenges...

    Transparency International, 2024

  • Capacitemos a la sociedad civil para luchar contra la corrupción en la educación

    News

    Mejorar la transparencia y la rendición de cuentas son medidas cruciales en la lucha contra la corrupción. Para el sector de la educación, esto no es una excepción, ya que la corrupción puede impedir su pleno acceso y socavar su equidad y calidad. Para hacer frente a este problema, existen varias herramientas que buscan ayudar a los principales actores de la educación, incluida la sociedad civil, a tomar medidas para responsabilizar a los proveedores de servicios y mejorar la supervisión y la prestación de los servicios educativos.

  • Newspaper

    Un estudiante de la Universidad de Estambul, objeto de medidas disciplinarias por copiarse en un examen con ayuda de la IA, desata la polémica

    Türkiye

    Press

    Safak Costu - BNN

    Un estudiante de último curso de Derecho de la Universidad Bilgi de Estambul se enfrentó a medidas disciplinarias por utilizar presuntamente la IA ChatGPT para hacer trampas en un examen. La batalla legal del estudiante acabó en suspensión, lo que le causó angustia económica y emocional. El caso pone de relieve los problemas que plantea la IA para mantener la integridad académica y la necesidad de políticas más claras.

  • Newspaper

    Escándalo en la Universidad de Fort Hare: la integridad académica en debate por las acusaciones de plagio

    República de Sudáfrica

    Press

    Emmanuel Abara Benson - BNN

    Un profesor de la Universidad de Fort Hare se enfrenta a acusaciones por no haber resuelto el tema del plagio en las tesis de nueve estudiantes de posgrado bajo su supervisión. Un informe confidencial revela que sabía del plagio, pero sólo aconsejó a los estudiantes a que lo "disimularan". Esto ha suscitado inquietudes sobre el compromiso de la Universidad con las normas académicas y ha engendrado dudas sobre la calidad de la supervisión. A pesar de los resultados, el profesor sigue trabajando, lo que lleva a debate.

  • Newspaper

    Sistemas de verificación defectuosos, culpables de la falsificación de certificados

    Kenia

    Press

    Gilbert Nganga - University World News

    El sector público de Kenia se enfrenta a una crisis, ya que una auditoría de la Comisión de Servicios Públicos reveló más de 2 000 casos de certificados académicos y profesionales falsos de empleados de la administración. Se descubrió que 787 funcionarios habían utilizado credenciales falsas, desde certificados falsos de educación secundaria y terciaria hasta calificaciones alteradas. Este fraude generalizado, que afecta a varias instituciones gubernamentales, socava la confianza de los ciudadanos. La legislación propuesta pretende abordar el problema, pero se necesitan reformas urgentes para restablecer la integridad y la rendición de cuentas.

  • Newspaper

    Honoris Causa para los honorables, no para el vulgo

    Nigeria

    Press

    Afeez Bolaji - University World News

    El sector de la enseñanza superior de Nigeria está preocupado por la comercialización de los títulos honoríficos concedidos a personas que no los merecen. A pesar de las directrices de la Declaración de Keffi, esta práctica poco ética persiste, lo que ha motivado la condena del Presidente. Los educadores subrayan la importancia del mérito por encima de las contribuciones monetarias e instan a que se respeten las directrices de la Declaración para devolver la integridad al proceso.

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