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Le ministre de l'éducation du Kenya a demandé à toutes les parties prenantes de l'éducation de signaler toute forme de mauvaise pratique lors du remplissage du "Formulaire Un" en usage actuellement. Le ministre a spécifié que toutes les lettres d'admission devaient être envoyées aux étudiants gratuitement et que par conséquent les parents ou tuteurs ne doivent pas être amenés frauduleusement à donner des cadeaux, des témoignages de satisfaction ou des pots-de-vin pour recevoir ces lettres.

La ministre de l'Education récemment nommée au Chili devra affronter un formidable défi malgré son expérience impressionnante. La colère de longue date du public contre Le secteur éducatif chilien a poussé les étudiants et leurs familles à manifester dans les rues en de nombreuses occasions depuis 2011, pour réclamer la gratuité de l'enseignement et la fin des universités à but lucratif. Dernièrement, des manifestations d'étudiants se sont terminées par des heurts violents avec la police.

"La lutte contre la corruption doit être menée au sein des écoles afin d'éradiquer le vice dès l'enfance", a déclaré la Présidente du Parlement ougandais. Elle a également souligné le fait que l'Ouganda souffre des répercussions de ce vice depuis longtemps, ce qui explique pourquoi la jeunesse doit être sensibilisée à la corruption et à ses effets pour éviter de tomber dans les mêmes pièges que leurs parents.

Les demandes d'admission frauduleuses sont pratiquement aussi anciennes que l'enseignement supérieur lui-même, mais beaucoup d'employés des services d'admission disent que ces dernières années il y a eu un pic de demandes d'inscription problématiques, en particulier venant de marchés émergents, où les familles de l'élite et de la classe moyenne en croissance sont désireuses d'assurer la réussite de leurs enfants par un diplôme des meilleures établissements américains.

La plupart écoles secondaires ont rendu à leurs étudiants le bulletin scolaire du premier trimestre avec diverses remarques. Ceux qui étaient assidus en classe, et se sont appliqués pendant le trimestre ont obtenu de bonnes moyennes, tandis que ceux qui ont passé leur temps à s’amuser ou à « squatter » des cafés aux heures de cours ont ramené à la maison un bulletin scolaire falsifié pour impressionner leurs parents. Les élèves « fantômes » ont été vus dans des cybercafés vendredi dernier en train de scanner et modifier leurs bulletins scolaires.