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1-6 of 6 results

  • The Global corruption report 2005

    The 2005 Global Corruption Report focuses on corruption in construction and post-conflict reconstruction. It includes expert reports on: post-conflict reconstruction, with a detailed analysis of corruption in Iraq; the mechanisms of corruption in...

    Transparency International

    Berlin, TI, 2005

  • Legislative ethics: a comparative analysis

    This paper comparatively analyses legislative ethics, focusing on: the role of the legislature in combating corruption, the need for effective ethics regime; codes of conduct; ethics rules and financial disclosure requirements; enforcement and...

    National democratic institute for international affairs (USA)

    Washington, NDI, 1999

  • Anticorruption at the crossroads

    NGOs, development organizations, and governments alike now universally refer to corruption - no longer a taboo subject - as a developmental problem. As the awareness-raising phase of the 1990s subsides, the focus is shifting to implementation of...

    Local Government and Public Service Reform Initiative (Hungary)

    Budapest, LGI/OSI Budapest, 2004

  • Newspaper

    Les Indiens payent la somme astronomique de 26.728 roupies de crore à titre de pots-de-vin, selon une étude 

    Inde

    Press

    - Hindustan Times

    Une enquête réalisée par Transparency International révèle que le secteur éducatif est très touché par la corruption et qu'il arrive au moins en troisième position des services publics les plus corrompus. Une proposition a été faite de rédiger des chartes citoyennes pour renforcer la responsabilisation des fonctionnaires.

  • Newspaper

    L'enseignement supérieur en Inde sous surveillance 

    Inde

    Press

    Martha Ann Overland - Chronicle of Higher Education

    En 1998, le Forum for Fairness in Education, groupe de surveillance de l'éducation à Bombay, a remporté une victoire historique qui a mis fin à des pratiques occultes d'admission. La Cour a rendu obligatoire, pour tous les établissements d'enseignement supérieur et toutes les universités, la publication des résultats des examens d'entrée afin que les admissions reposent sur le mérite, et non sur les dessous-de-table.

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