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Le ministre de l'Education et des Sciences a confirmé un nouveau plan de lutte contre la corruption dans le secteur de l'éducation pour 2011-2012, qui a été approuvé par le Gouvernement. Il a été envoyé à tous les ONGs locales travaillant dans le domaine de l'éducation en Arménie pour discussion et approbation

La conférence du CEMI (groupe d'observateurs composé d'ONG) et du CGO (Centre pour l'éducation civique), soutenue par l'ambassade d'Allemagne et portant sur le thème « Que ferez-vous quand vous commencerez à travailler ? », a été le théâtre d'un débat animé sur la corruption dans l'éducation, thème du projet dans le cadre duquel elle avait été organisée. 16 mars, « Le ministre arménien de l'Éducation se prononce contre la corruption dans les lycées

Le rapport annuel de Transparency International sur la perception de la corruption dans le monde fait état de progrès en la matière en Afrique subsaharienne et en Europe de l'Est. Le rapport indique également que la corruption frappe avant tout les pays pauvres où la gouvernance est inexistante et que l'argent de la corruption provient souvent des sociétés multinationales basées dans les pays riches.

Selon TIC (Transparency International/ République tchèque), le montant total des pertes dues à l'inefficacité et au manque de transparence des procédures de passation des marchés publics en 2004 s'élève à 32,4 milliards de couronnes (soit plus de 13,6 milliards de dollars des États-Unis). Les causes principales de cette situation sont l'absence de volonté politique pour mettre en place un cadre réellement opérationnel et exécutoire en matière de marchés publics, les pressions exercées par les représentants politiques sur les procédures de passation des marchés publics et l'inefficacité des contrôles.

La section nationale de Transparence International (TI) en Bosnie-Herzégovine a lancé une nouvelle initiative anti-corruption. Le projet pilote sera mis en œuvre dans la région de Banja Luka en octobre 2005. Il prévoit notamment l'impression d'un manuel destiné à être utilisé en classe pour permettre aux étudiants et à leurs professeurs de parler de la corruption, des cours d'éthique et un sondage d'opinion sur les perceptions des professeurs et des étudiants à l'égard de la corruption.

Dans le cadre de la campagne « Nous refusons les pots-de-vin ! », l'organisation MANS a présenté le troisième rapport sur le problème de la corruption au Monténégro. Rédigé sur la base de consultations des citoyens de Kotor, ce rapport contient des informations sur la perception de la corruption dans les secteurs de la santé, de l'éducation et de l'urbanisme.