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Pour tenter de réduire les cas de plus en plus nombreux de plagiat et de recherche de mauvaise qualité, le Conseil pour l'enseignement technique pour toute l'Inde, l'AICTE, va lancer Project Factory – un répertoire en ligne visant à enregistrer les résumés de tous les projets des étudiants de troisième cycle.

Après avoir étudié pendant deux ans pour devenir professeur, une étudiante s'est aperçue que le diplôme décerné par son école ne valait rien. C'est une histoire qui se répète dans de nombreuses villes indiennes. Des établissements d'enseignement supérieur mal réglementés, non accrédités et souvent totalement bidons sont apparus à mesure que la demande pour des études supérieures s'accélère, en raison des aspirations croissantes et de l'explosion démographique.

Des quantités massives de nourriture et d'essence, destinées à être distribuées par le système de distribution publique ou être donné aux pauvres dans le cadre de programmes sociaux comme la nourriture au travail ou les repas scolaires pour les enfants pauvres, ont été dérobés pendant des années et vendues sur le marché.

L'Université de Tri-Valley a été déclarée "bidon" par les procureurs fédéraux, et sa Présidente a été arrêtée lundi suite à 33 chefs d'accusation concernant une arnaque portant sur des visas d'étudiants. Elle a été mise en accusation le 28 avril par un grand jury fédéral pour complot de fraude de visas, d'écoutes téléphoniques, de blanchiment d'argent, d'hébergement d'étrangers sans papiers, de fausses déclarations, entre autres violations.

Le ministère indien de l'éducation semble s'être heurté à des obstacles au cours de sa campagne anti-corruption. La Cour suprême a ordonné au gouvernement fédéral de réaliser un examen de 44 « universités assimilées » (deemed universities) que le ministère avait déchues de leur statut d'université en février dernier.

Le gouvernement de l'état d'Hyderabad a décidé d'introduire un code de conduite pour les enseignats à partir de la prochaine année scolaire, selon les directives du Conseil national pour la formation des enseignats (NCTE). Un avant projet des règles, que devront suivre les enseignats de cet état, a déjà été préparé par le NCTE.

Le Conseil national pour l'éducation des enseignats a élaboré un code professionnel pour les enseignats, qui vise à restaurer « la dignité et l'intégrité » du métier d'enseignant. Chacun est d'accord pour dire que cette profession devrait être plus respectée qu'elle ne l'est actuellement. Mais il faut traiter les nombreux maux profondément enracinés qui affectent l'éducation du pays avant les questions éthiques.