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En septiembre 24 del 2017, el periódico holandés de Volkskrant, publicó un reportaje de una investigación sobre auto-plagio (zelfplagiaat), realizado por un grupo de investigación de Nijmengen. El sociólogo de ciencias y su estudiante de doctorado analizaron 922 publicaciones de científicos de años recientes. En economía, el 14% de los trabajos contenían texto de propias publicaciones pasadas, en psicología el número fue de 5%. Incluso encontraron un artículo duplicado; publicado nuevamente con un pequeño cambio, y dos artículos sumamente parecidos por el mismo autor en la misma edición de una revista. También detectaron que los autores que publican más artículos son más propensos a reutilizar sus textos.

Científicos de la Universidad de Ottawa, el Hospital de Ottawa y otras instituciones importantes en toda Canadá continúan publicando sus resultados en revistas de ciencias falsas, manchando el trabajo a pesar que han sido advertidos por años. Un editor veterano de ciencias, exhorta que todo el trabajo que se produjo en dichos estudios “se ha perdido”. Hasta hace poco, el alcance del problema de revistas “predatorias” ha sido difícil de medir. Ahora, un gigante en el sector de editoriales falsas, OMICS India Internacional, ha mejorado el sistema de búsqueda para 700 revistas. Se encontró que cientos de científicos canadienses publicaron recientemente con la compañía Indú - la misma que aceptó el análisis de este diario sobre cómo los cerdos vuelan.

La Comisión de Educación Superior (HEC), se reunirá la próxima semana para decidir el destino de su segundo oficial más importante, ya que se descubrió que el 88% de su documento de investigación estaba plagiado. El presidente había establecido un comité para investigar las denuncias de plagio contra el director ejecutivo (ED) de la comisión. Fuentes dicen que después que el problema salió a la luz a través del reportaje de la noticia en este diario, el comité formado por el presidente del HEC sostuvo una reunión esta semana para revisar el documento de investigación de su director ejecutivo que se encontró estaba plagiado.

Miles de Ingleses han comprado diplomas falsos de una multi-millonaria “fábrica de diplomas de Paquistán, se dijo en una serie de 4 programas investigativos en una Radio de la BBC. Compradores incluyen consultores NHS, enfermeras y un importante contratista de defensa. Un comprador británico gastó casi £500,000 en documentos falsos. El Departamento de Educación dijo que estaba tomando “acciones decisivas para eliminar el fraude de diplomas” que “engañan a estudiantes verdaderos”.

La alegría que marca el comienzo del año escolar en el sector de la educación superior argelina, contradice una crisis de credibilidad en la estela de varios incidentes de trampa recientes. El pasado octubre, profesores de la facultad de economía de la Universidad de Argelia, dieron a conocer los nombres de estudiantes acusados de hacer trampa en los exámenes de admisión doctorales, pero hasta el momento no se ha reportado nada por los medios contra dichos estudiantes. En una ciudad al este de Argelia, dos examinaciones de maestrías fueron canceladas en octubre después que diero a conocer respuestas, mientras en el oeste, cuatro proyectos doctorales de la facultad de arte y literatura fueron anulados tras quejas de deshonestidad académica.

Académicos nigerianos argumentan que la Junta de Admisiones y Matriculas (JAMB); la única agencia autorizada por la ley para llevar a cabo los exámenes de admisión en todas las instituciones terciarias del país; necesita ser descentralizada y modernizada, para que pueda tener alguna esperanza de hacerle frente a la desenfrenada corrupción que está siendo descubierta dentro del organismo. JAMB ha llamado la atención de los medios durante las pasadas semanas, debido a audiencias públicas de varios casos de corrupción, particularmente en relación a la venta de tarjetas oficiales de raspado, y la expedición de tarjetas de identidad biométricas utilizadas por JAMB para registrar en línea a todos los candidatos de los exámenes.

Mientras otro año académico comienza en Afganistán, el país continúa enfrentando inseguridad, una epidemia de corrupción dentro del sistema educativo y viejas costumbres que mantienen a estudiantes y maestros calificados lejos de las aulas. La violencia y la corrupción son problemas difíciles de resolver solo a nivel comunitario. El aumento de la violencia obligó el cierre de más de 1000 escuelas desde 2016 y según un informe elaborado por el supervisor de corrupción independiente del país, la corrupción está teniendo efectos “devastadores” en el sistema educativo y en el país.

El canal de TV KXAS fue galardonado con el Premio Peabody 2017 por su exhaustiva serie investigativa, “Autobuses Grandes, Problemas Mayores: Contribuyentes Embaucados”. La investigación de NBC 5 reveló una red de corrupción, una asombrosa malversación financiera, relaciones personales ocultas y conflictos de interés dentro de las escuelas del Condado de Dallas, una agencia pública encargada de transportar a más de 75,000 niños diariamente entre el área de Dallas-Fort Worth

Estrellas de YouTube están siendo pagadas para vender engaños académicos, reveló una investigación de la BBC. Más de 250 canales están promoviendo EduBirdie, basada en Ucrania, que permite que estudiantes compren ensayos, en lugar de ellos mismos hacer el trabajo. YouTube dijo que ayudaría a los creadores a entender que no pueden promover comportamientos deshonestos. La popular investigación de la BBC descubrió más de 1,400 videos con más de 700 millones de visitas conteniendo publicidad de EduBirdie vendiendo trampa a estudiantes y alumnos.