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El Estado de Gobierno de Kaduna, ha descubierto cerca de 33 escuelas primarias piratas en ciertas áreas de gobiernos locales. Las escuelas falsas fueron detectadas durante la primera fase de un ejercicio de verificación biométrica ordenada por el Gobernador. El gobierno quien paga alrededor de N3 billones mensuales en salarios e indemnizaciones a sus empleados, dijo que se ahorró N120 millones en desembolsos a empleados falsos durante la primera fase de dicha labor.

El Ministro de Entrenamiento y Educación Superior dijo que se iniciará una auditoría forense de prácticas corruptas multibillonarias del gobierno relacionadas con fondos estudiantiles. El programa recibe una parte significativa del presupuesto del departamento. Estudiantes que no cumplieron con el régimen del umbral de financiamiento fueron otorgados préstamos, poniendo otros que se lo merecían en desventaja

Harare está perdiendo miles de dólares en ingresos ya que muchas de sus escuelas no están remitiendo las cuotas de las matrículas a las autoridades locales. La ciudad ha ordenado investigaciones en cuatro escuelas y una guardería. Un administrador de una de las escuelas deberá presentarse ante un comité disciplinario para responder a cargos de mal uso de matrículas.

La semana pasada, el Ministro de Educación de Primaria y Secundaria, criticó a padres de familia por pagar cuotas del examen de admisión de secundaria, diciendo que lo hicieron por gusto, ya que el Gobierno ha establecido una fecha de inscripción para todas las escuelas en el país. Y dijo que los exámenes de admisión fueron prohibidos hace mucho por su ministerio, permaneciendo ilegales y su uso ya no debe de continuar. Inscripción de secundaria para el próximo año, comenzó ayer, y se espera que los padres usen los resultados de sus hijos del séptimo grado.

El Director Ejecutivo del Distrito de Rorya, ha resaltado la necesidad de que varias escuelas del país adquieran algunos conocimientos sobre la reciente ley de contratación que les permita seguir detenidamente los procesos de contratación pública y prevenir la estafa de fondos públicos. El llamado fue reiterado por el DED en una reunión del consejo donde se informó que más de 100m/ - designados a Escuelas de Secundaria de Buturi habían sido estafadas y que hasta el momento no se habían hecho arrestos.

El Presidente ha ordenado una auditoría de cómo las escuelas públicas de primaria y secundaria han gastado los billones que se les dieron para la enseñanza a lo largo de los años. Fondos para la Educación primaria fueron distribuidos en el 2003, con cada niño recibiendo Sh1,020 por año. En el 2014, el gobierno incrementó el FPE a Sh1,420 para inscripciones de aproximadamente 10 millones de niños, en 23,000 escuelas públicas de primaria. Anualmente esto tiene un costo de Sh 14 billones.

El Ministerio de Educación está investigando a algunas escuelas que presuntamente inflaron las cifras de inscripción para beneficiarse indebidamente de dinero gratis para la enseñanza. El Gabinete de la Secretaría advirtió que se tomarían las medidas apropiadas en contra de aquéllos individuos involucrados en el escándalo, diciendo que dicha práctica es una ofensa criminal penada por la ley. El reporte del Auditor General de los estados financieros del Ministerio de Educación para el año fiscal 2013/2014 informa que el gobierno perdió millones de chelines en impuestos en las escuelas públicas que inflaron sus cifras de inscripción.

Un reporte del Comité Conjunto Legislativo de Cuentas Públicas ha vinculado al ex Ministro de Educación y a su viceministro por utilizar indebidamente $60,493.00 dólares americanos durante su mandato. Según el reporte, el dinero, sería destinado al Gobierno Libre de Liberia y al programa Obligatorio de Educación Primaria.

El Secretario de Educación ha descrito el sistema de auditoría usado en escuelas de Kenia como un “gran broma” y una gran decepción y acusó a auditores de confabular con los directores de las escuelas para presentar reportes favorables, aunque se haya perdido dinero. También denunció el uso inapropiado de dinero gratis de educación y la distribución de libros comprados por el gobierno y describió que el sistema de asesoramiento de desempeño de maestros continúa siendo deficiente.

El Ministerio de Educación (ME) ha comenzado el proceso de verificación de maestros para asegurar la reestructuración y regulación de la plantilla de profesores. El propósito de ésta iniciativa es para auditar la nómina de maestros y corregir las anomalías detectadas y así asegurar la eliminación de personal con calificaciones fraudulentas del sistema. Si el ME ahorra dinero, se usará para racionalizar el pago y beneficios de los educadores para atraer y retener profesionales en el sector.