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El Tribunal Supremo de Pakistán ha ordenado el cierre de los campus ilegales de las universidades privadas de todo el país. La Universidad de Preston y la Universidad de Al Khair, han establecido campus ilegales en Karachi y Lahore, y los estudiantes se acercaron a la Comisión de Educación Superior (HEC) porque estas universidades no expedían títulos en dichos campus. El Tribunal ordenó a la HEC que concediera títulos a los estudiantes que habían salido de los campus ilegales mediante algún acuerdo especial y que aplicara estas políticas en todo el país.

Tras la rápida transición a la entrega digital que muchas instituciones han tenido que afrontar, ha habido un aumento de los servicios en línea que ayudan a los estudiantes a hacer trampa. Una simple búsqueda en Google del término "ayuda para tareas" arrojó 279 millones de resultados a mediados de junio de 2020 y 302 millones a principios de 2021. En Australia, para ayudar a combatir el problema, el Gobierno ha aprobado una ley que tipifica como delito la prestación o la publicidad de servicios de engaño académico en la enseñanza superior, y ha publicado un conjunto de herramientas de integridad académica

Para evitar la falsificación de información, una nueva plataforma digital permitirá que los alumnos, desde la primaria hasta la universidad, tengan un número de identificación. Las escuelas actualizarán los datos de sus alumnos, del personal docente y no docente, de las infraestructuras y de las instalaciones, incluidas las de educación física y deportes, a través de sus cuentas de usuario en línea del EMIS. El nuevo sistema pretende eliminar a los trabajadores fantasmas y mejorar la transparencia y la rendición de cuentas en todo el país.

Según la Agencia de Garantía de Calidad de la Enseñanza Superior, hay más de 1.000 fábricas de ensayos en funcionamiento en las universidades del Reino Unido. El gobierno anunció que ofrecer servicios de redacción de ensayos a los estudiantes a cambio de una cuota se convertirá en un delito en el marco de los planes para abordar el engaño. Las universidades acogieron con satisfacción esta decisión e introdujeron códigos de conducta con severas sanciones por presentar trabajos que no son propios del estudiante.

Un equipo de investigación de la Universidad Canadiense de Dubai, ha identificado un nuevo enfoque para luchar por la integridad académica mediante el uso de técnicas de aprendizaje automático. El nuevo método aplica un logaritmo para identificar casos de trampa a través de un análisis posterior a las calificaciones de los exámenes, pruebas, exámenes trimestrales y finales de los estudiantes de toda la clase. Esta técnica puede complementar el trabajo del software de detección de plagio comercial y proporcionar una alternativa disuasoria y no invasiva para los exámenes a distancia.

A más de 100 estudiantes de la Universidad privada KIM en Kigali, Ruanda, no les han permitido graduarse en julio 2021, después que autoridades detectaran que habían cambiado sus calificaciones en el sistema universitario. Según la Oficina de Investigación de Ruanda, los sospechosos son acusados de falsificar documentos electrónicamente y pudieran enfrentar penas entre cinco y siete años de prisión y pagar multas entre 3 y 5 millones de francos ruandeses, (casi 5,000 dólares).

Un ex director y otros dos subdirectores de la Universidad de Dong Do, en Vietnam, fueron procesados por expedir cientos de títulos falsos y ganar ilegalmente más de 310,000 dólares. La acusación también señala que el Ministerio de Educación y Formación no cumplió con sus responsabilidades en el control de la aplicación de la normativa sobre matriculación y formación universitaria.

El fraude en los exámenes sigue siendo el mayor reto para la Junta de Admisiones y Matrículas (JAMB), especialmente entre los padres de familia que constantemente piden que sus hijos reciban tratos especiales, sin importar si cumplen con los requisitos. JAMB también está luchando contra la corrupción en instituciones de educación superior que aceptan a estudiantes al margen de los lineamientos del Ministerio de Educación.