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Un estudiante de doctorado de la Universidad de Michigan en Ann Arbor realizó un estudio sociológico sobre la corrupción en la educación superior. Basó su estudio en su propio examen de 2009 en Illinois, donde se produjo un escándalo relacionado con la prueba de acceso. Su estudio se centró en un proceso de admisión, oculto y aparte, que utilizó la Universidad para así facilitar el acceso de solicitantes relacionados con personajes políticos, donantes y funcionarios universitarios. Su trabajo concluye que la mala conducta administrativa es con frecuencia "un problema organizativo que requiere soluciones organizativas."

Ayer dio comienzo la segunda cumbre del movimiento para la ética en la universidad y la buena gobernanza en la Universidad de Jimma. El jefe de la comisión federal en defensa de la ética y anti-corrupción declaró que las universidades deberían prestar atención a partes iguales tanto a generar como a formar graduados con ética y competentes. El responsable de la comisión añadió que la adjudicación de proyectos de construcción más importantes de las universidades, las ofertas públicas de adquisiciones, los servicios de comedores para estudiantes, etc. se deberían basar en la rendición de cuentas y la transparencia.

La directora ejecutiva de la Escuela de Periodismo del Sciences Po está acusada de copiar/pegar extractos de otros artículos en sus crónicas del Huffington Post sin citar las fuentes. El Director de la Escuela de Periodismo se dirigió por escrito a sus alumnos y a todo el personal declarando que: "la escuela, donde se enseña deontología, no puede tomarse a la ligera dichos asuntos".

Una reciente ordenanza ha levantado indignación entre los estudiantes. Conocida como: "Aprobación del procedimiento para la introducción de medidas disciplinarias para estudiantes". Presentada por el Ministerio de Educación y Ciencia, la orden permite que los estudiantes sean expulsados de la Universidad por las más mínimas violaciones de los 'códigos éticos' de las instituciones, y en particular por la participación en protestas y acciones de carácter político.

Un foro internacional ha desarrollado un código ético para aplicarlo a los agentes y consultores de educación que reclutan estudiantes internacionales para universidades, centros de educación superior y escuelas en todo el mundo. El foro afirma que el código y una declaración de principios que lo acompaña que también ha sido publicada, facilitarán un enfoque común y aumentarán los estándares éticos en el reclutamiento de estudiantes internacionales por parte de agentes y consultores de educación.