Página de búsqueda

Debido a las nuevas reformas, los alumnos que acaben la educación secundaria y soliciten acceso a la universidad harán un examen estándar de nivel con objeto de resolver los temas relacionados con la corrupción y así seleccionar a los estudiantes más aptos. Según el Centro Transnacional del Crimen y la Corrupción, los estudiantes americanos que soliciten entrar en la Universidad Estatal de Tbilisi se enfrentaban a gastos de entre 5.000 y 15.000 dólares por clases preparatorias para el examen de acceso, clases impartidas por los mismos profesores que supervisarían sus exámenes.

El recién introducido sistema de exámenes para los estudiantes que acaben la educación secundaria se enfrenta a un escándalo de corrupción a causa de una 'filtración' de las preguntas. Este año los exámenes son más importantes que nunca porque también servirán como exámenes de acceso a la universidad. Las preguntas de tres de las cinco pruebas obligatorias aparecieron la noche anterior a la primera prueba. Aunque es imposible saber cuántos de los 87.500 estudiantes que se graduaban obtuvieron las preguntas de forma ilícita, todo apunta a que fueron la mayoría.

La corrupción es hoy en día un grave problema en el sector de la educación superior de Kazajistán. Los profesores a menudo se confabulan entre ellos; por ejemplo, si un profesor aprueba a un estudiante como un favor a uno de sus colegas, entonces él/ella puede contar con la ayuda de ese colega si necesita aprobar a uno de sus estudiantes. En los exámenes, algunos profesores ponen preguntas muy difíciles, incluso algunas que no tiene sentido, lo cual hace que los exámenes sean imposible de aprobar sin llegar a un 'acuerdo'. También se da la falsificación de expedientes a petición de jefes de departamentos, decanos de facultades, etc.

Kazajstán y Kirguistán: Estudiantes ingresaron en la universidad pública mediante soborno. Se inician reformas.

Un total de 231 estudiantes han obtenido sus certificados de grado de una universidad de Nairobi que no cuenta con autorización oficial para actuar como tal. Consecuentemente existe el riesgo de que los certificados no sean válidos. El Gobierno no hizo nada en su momento para evitar que estos estudiantes continuaran con un costoso programa de cuatro años de duración.

No hace mucho que 231 estudiantes universitarios supieron que sus grados universitarios eran válidos. La Universidad en cuestión, la Universidad de Newport, que también se encuentra en los EE.UU., no está acreditada por ninguna agencia reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos de América. Es uno de los varios centros educativos que operan en California sin acreditación pero sí con autorización de la Oficina de Educación Superior y Formación Profesional Privadas del Estado de California (en inglés Bureau of Private and Vocational Higher Education of the State of California).

Se descubrió una vasta operación de fraude en el examen KCSE 2004. La sociedad civil exige que el gobierno explique por qué ha fracasado en impedir el plagio en los exámenes. Unos 1.739 candidatos de 107 escuelas vieron sus notas anuladas por copiar. Además, se descubrió que 1.617 se habían coludido, 134 fueron sorprendidos con información no autorizada durante los exámenes y otros 16 habían suplantado a otra persona.

El sistema se presta al abuso porque no hay medidas de verificación y de calidad por parte del Ministerio de Educación de los registros, notas y resultados. La consecuencia es que directores deshonestos recolectan pagos de derechos por los exámenes pero no los registran, afirmó la Kenya National Association of Parents (Asociación Nacional de Padres de Familia)

El Ministro de la Presidencia advirtió al programa Kimbugwe Foundation Scholarship Scheme contra la utilización del nombre del movimiento para ofrecer becas fantasma a la gente. La fundación seleccionó a 800 estudiantes y les otorgó becas tras cobrarles Shs10.000 a cada uno.