Maximizing the performance of education systems: the case of teacher absenteeism
Washington, World Bank, 2007
Este sitio pertenece al Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO
11-13 of 13 results
Washington, World Bank, 2007
Rwanda
Press
Ignatius Ssuuna - The New Times
Uganda
Press
Carol Natukunda and Roderick Ahimbazwe - New Vision
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