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  • Newspaper

    "Hacemos desaparecer sus trabajos": Un sitio Web usa a profes desempleados para escribir ensayos para estudiantes

    Canadá

    Press

    Karen Seidman - National Post

    Una decana asociada de servicios académicos dedica gran parte de su tiempo a estudiar, a lamentar y a preocuparse por las prácticas fraudulentas que afectan a las universidades, pero un servicio en línea con sede en Montreal que impulsa la actividad a un nuevo nivel ha hecho que el pellizco sea aún más doloroso. El sitio Web unemployedprofessors.com tiene a profesores escribiendo artículos para los estudiantes. Su lema: "Así usted puede jugar mientras nosotros hacemos desaparecer sus trabajos".

  • Newspaper

    Número récord de incidentes de plagio y trampas

    Canadá

    Press

    Carli Berry - Kelowna News

    Según un informe de la Universidad de Thompson Rivers, el número de casos de integridad académica se ha duplicado. Incluyen 514 incidentes de plagio, 342 casos de trampas, 5 incidentes de fabricación y 347 incidentes de mala conducta académica para 1,208 casos registrados desde septiembre 2019 hasta agosto 2020. 80 estudiantes fueron sujetos a suspensión hasta noviembre 2020.

  • Newspaper

    Trampa académica se dispara durante la pandemia: Investigador de UCalgary

    Canadá

    Press

    Jason Herring - Calgary Herald

    Según un profesor asociado de la Universidad de Calgary, el índice de mala conducta académica, durante la pandemia, aumentó del 38% a arriba de 200%. Estudiantes que usan los servicios de compañías para escribir sus trabajos o completar sus tareas, con frecuencia son extorsionados. Las compañías continúan cobrando sus tarjetas de crédito, amenazándolos con denunciarlos a sus escuelas si tratan de buscar ayuda.

  • Newspaper

    Las universidades hacen sonar la alarma sobre los títulos falsos de Ontario

    Australia, Canadá

    Press

    The Globe and Mail - University World News

    Varias de las mejores universidades de Australia han confirmado en un comunicado que a principios de este año fueron informadas de "un aumento significativo de certificados analíticos fraudulentos del Diploma de Enseñanza Secundaria de Ontario". Como consecuencia de ello, las universidades aceptarán estudiantes de un número seleccionado de escuelas de Ontario que hayan pasado por un riguroso proceso de verificación. La cobertura en idioma chino de las acusaciones de fraude incluía una lista de 152 escuelas que las universidades australianas habían considerado "no verificadas o no genuinas".

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