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En la Universidad de Lubumbashi, en la República Democrática del Congo, se ha implementado un nuevo sistema anticorrupción. La innovación consiste en gestionar los resultados a través de un servidor central.

Las fábricas de trabajos escolares y los sitios de fraudes están perdiendo terreno ante la aparición de sitios web sociales y otros generados por el usuario como fuentes de material de trabajos para estudiantes, siendo Wikipedia la página que encabeza la lista de fuentes de plagio. Una tercera parte de los contenidos duplicados procede de sitios en línea en los que la gente contribuye y comparte sus creaciones, mientras que solo el 15 por ciento está vinculado a sitios que promueven específicamente la "deshonestidad académica."

iParadigms, creador de Turnitin y líder en comprobación de originales y prevención de plagio, ha anunciado hoy los resultados de un nuevo estudio que demuestra que los sitios Web generados por redes sociales y usuarios son los recursos de copia más populares de los estudiantes, seguidos por páginas Web académicas y páginas relacionadas con tareas escolares.

La fiscalía turca está investigando alegaciones de un posible caso de mala práctica en el examen anual del SAT de acceso a la universidad que cada año realizan 1,7 millones de estudiantes y que tuvo lugar el pasado 27 de marzo en el que se intentó copiar y donde hubo favoritismos. Esta semana se levantaron sospechas después de que un abogado descubriera una fórmula con las respuestas correctas para unas preguntas de respuesta múltiple en un examen de matemáticas.

El 20 % de los trabajos universitarios se limitan a "copiar y pegar" según las evaluaciones de los profesores. Los estatutos contra el plagio firmados por la universidad y los estudiantes deberían ser sistemáticos, pero nada puede sustituir la atenta mirada del profesor.

Un estudio llevado a cabo en más de 80 universidades ha revelado que la mala conducta académica se está disparando en centros a lo largo de todo el país. Las universidades registraron más de 17.000 incidentes relacionados con copiar en los exámenes en el año académico 2009-10, lo que supone una subida de al menos un 50 % en cuatro años.

Un escándalo de engaños protagonizado por estudiantes que concurrían a algunas de las universidades más prestigiosas de Japón ha sacudido a la nación y despertado un movimiento nacional de análisis de conciencia sobre los jóvenes y de búsqueda de maneras adecuadas de tratar la falta de honestidad. Los tramposos utilizaban un tablón de anuncios virtual para formular preguntas durante la celebración de las pruebas de ingreso.