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En 2018, una auditoria llevada a cabo para revisar el programa de Escuelas Comunitarias de Educación Básica, autorizado por el Comité de Cuentas Públicas, reveló más de 2,000 escuelas fantasmas en papel, pero ningún maestro en el registro. Muchos años han pasado y nuevos casos han sido reportados. Sin embargo, los criminales continúan malversando dinero para sobornar a funcionarios públicos, a fin de permitir que maestros falsos mantengan trabajos falsos, y usurpan salarios de maestros honestos y estudiantes merecedores.

Un activista social alegó que se está llevando a cabo una corrupción a gran escala en la Oficina de Educación del Distrito, y que nueve escuelas de niñas en Bazgarha, Kamarkhel están cerradas. Docenas de maestras, de estas escuelas cerradas, todavía están recibiendo sus salarios, pero pagan un porcentaje considerable de éstos, como soborno a ciertos personeros de la Oficina de Educación del Distrito. Según fuentes locales, esta práctica de mala gestión continúa desde 2015.

La Corte de Cuentas de Hyderabad impuso una pena de cinco años, junto con una multa de 30 millones de rupias a cuatro funcionarios del departamento de educación. Han reclutado a 208 candidatos, sin verificar los certificados de calificación de las juntas directivas pertinentes, en violación al procedimiento y dirección del departamento. Según la Oficina Nacional de Contabilidad, han causado una pérdida de 127.48 millones de rupias al tesoro público por los salarios pagados a estos empleados.

Se encontraron 287,000 estudiantes fantasmas registrados en escuelas bajo el programa de la Fundación de Educación de Punjab (PEF). Se sospecha que escuelas, funcionarios gubernamentales, y ONGs, están implicados en la preparación de registros falsos de Rs1.1 billón por año. Se está llevando a cabo una auditoria especial y se tomarán medidas estrictas en contra de los oficiales involucrados en caso de corrupción.

La Agencia de Anticorrupción (ACE) arrestó a tres profesores de secundaria por su participación en la aceptación de sobornos y por nombramientos falsos basados en licenciaturas falsas en el Departamento de Educación de Punjab. Algunas figuras políticas influyentes han hecho esfuerzos por obtener la libertad de los profesores arrestados, pero no han sido exitosos debido la investigación de la ACE.

El Secretario de Educación Secundaria, instó a todos los funcionarios Educativos Distritales a identificar a los maestros fantasmas de sus distritos. Les ordenó que enviaran detalles de todas las escuelas cerradas e inactivas. También deben informar a las respectivas empresas constructoras sobre la finalización de los planes del Programa de Desarrollo del Sector Público, solo después de visitas a las escuelas y de una completa satisfacción. Aquellos que descuiden sus funciones deberán responder por sus actos.

Para llenar la brecha entre la demanda y el constante incremento de ofertas, muchas partes interesadas del sector de educación superior viven con la expresión “falsifícalo si no lo puedes hacer”. El sur de Punjab ha sido golpeado por educación falsa. En Alipur, una rama de una cadena de universidades conocida, afirmaba estar asociada con GC University, en Faisalabad. Muchos estudiantes pagaron cuotas para registrarse, sin embargo, la página web de la universidad no la reconoce como una facultad afiliada. Los estudiantes que fueron robados, hicieron denuncias, pero las instituciones están apoyadas por los jefes feudales del área.

El departamento de educación de primaria y secundaria ha cancelado los contratos de 104 maestros y otros empleados del distrito tribal fusionado, por la obtención de trabajos con títulos falsos o por ausentarse del trabajo por largos períodos de tiempo en las últimas dos décadas. El departamento de educación examinará las licenciaturas y certificados de todos los empleados de los distritos tribales.

L’équipe provinciale d’inspection a mis au jour un détournement de fonds de 19,4 millions de roupies impliquant 24 écoles participant au système de bons Iqra Farogh-e-Taleem (IFTVS) à Mansehra, au lieu des 89 recensées par les autorités de la province. L’enquête menée par le bureau provincial de la statistique (BOS) avait identifié 23 071 élèves non scolarisés dans le district de Mansehra. Mais, selon la PIT, « les données recueillies par le BOS étaient erronées, puisque selon les chiffres du responsable du programme du district, seulement 4 183 élèves étaient effectivement présents, sachant que la PIT a également constaté d’énormes variations dans les informations ».