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Un profesor de la Universidad de Fort Hare se enfrenta a acusaciones por no haber resuelto el tema del plagio en las tesis de nueve estudiantes de posgrado bajo su supervisión. Un informe confidencial revela que sabía del plagio, pero sólo aconsejó a los estudiantes a que lo "disimularan". Esto ha suscitado inquietudes sobre el compromiso de la Universidad con las normas académicas y ha engendrado dudas sobre la calidad de la supervisión. A pesar de los resultados, el profesor sigue trabajando, lo que lleva a debate.

Los empleados del Departamento de Educación Universitaria de Sindh alegan corrupción y nepotismo en los últimos rápidos ascensos de trabajadores de rango inferior a puestos superiores. Alrededor de 185 ascensos de los grados 1-3 al grado 11 se produjeron al amparo de normas menos estrictas, que sólo exigían una breve prueba de mecanografía por ordenador, prescindiendo de Certificados de Informática verificados. Las fuentes afirman que los ascendidos carecían de conocimientos informáticos y que el soborno influyó en el proceso. Algunos empleados que se presentaron a la prueba expresaron su frustración al ver que los que tenían conocimientos informáticos no pasaban el examen, mientras que los que no los tenían, sí aprobaban, cuestionando la legitimidad del proceso.

En el libro Corruption in Higher Education: Global Challenges and Responses, treinta y cuatro expertos arrojan luz sobre diversos problemas de corrupción en la enseñanza superior: trampas en los contratos y subcontratación de tareas; procesos de contratación ambivalentes; universidades falsas que adoptan diversas formas, desde planes con ánimo de lucro hasta estudiantes que compran títulos sin cumplir sus obligaciones; la investigación de la corrupción implica a académicos, administradores y organismos, unidos contra la corrupción académica. Algunos de los próximos pasos son: desarrollar una teoría de la integridad, analizar el impacto de la educación secundaria, impulsar la tecnología, evitar la estigmatización de los grupos sociales y fomentar la cooperación mundial.

La corrupción y la impunidad en el sistema universitario nigeriano tuvieron una repercusión negativa en la gobernanza de las instituciones terciarias federales y en la calidad de la educación que reciben los estudiantes. En un informe reciente, el Proyecto de Rendición de Cuentas y Derechos Socioeconómicos (SERAP) afirmaba que variadas acusaciones de corrupción en las universidades federales -que van desde la concesión injusta de títulos, la inflación de los contratos y los recortes salariales del personal, hasta la contratación de personal no cualificado y el acoso sexual- están ya muy extendidas, y el estado de la mayoría de las estructuras que albergan las distintas facultades y departamentos de estas instituciones es deficiente.

El consejo de la Universidad de Stellenbosch (Sudáfrica) ha nombrado un comité de tres personas para investigar las acusaciones de nepotismo contra el vicerrector. También se ha confirmado una moción para destituirlo, de acuerdo con los estatutos de la universidad. El comité investigará los hechos subyacentes a la moción, incluidas las acusaciones de nepotismo y una posible infracción de las normas en relación con la asignación de vacantes en la Universidad para familiares del funcionario.

La Universidad de Oxford ha anunciado una nueva política para el personal de la institución que prohíbe cualquier relación personal estrecha con estudiantes que "transgreda los límites de la conducta profesional". El anuncio se produce en un momento en que la Oficina de Estudiantes está trabajando en la regulación de la relación personal y estudiantes, y a punto de lanzar una consulta sobre la regulación del acoso y la mala conducta sexual en la enseñanza superior.

El Ministerio de Educación de Corea del Sur tiene previsto reforzar las medidas relacionadas con los expedientes sobre acoso escolar para que se tengan en cuenta en las solicitudes de admisión a la universidad. Esto sucedió después de que se cancelara el nombramiento de un nuevo jefe nacional de investigación tras revelarse que estaba implicado en una demanda contra el traslado forzoso de su hijo a otra escuela, acusado de haber incurrido en acoso escolar.

Los delitos de corrupción cometidos en el sector educativo en Madagascar implican abuso profesional, abuso de influencia, regalos ilícitos, favoritismo y conflictos de intereses. Los estudiantes sobornan a los docentes para obtener mejores notas o ser admitidos en una clase superior. La conferencia sobre "Fortalecimiento de la integridad y lucha contra la corrupción en la enseñanza superior", organizada por la Escuela Superior de Desarrollo Económico y Social y la Oficina Independiente de Lucha contra la Corrupción, es un llamamiento para concienciar y educar a estudiantes, directores y profesores en la lucha contra la corrupción.

Catorce miembros del personal académico y administrativo de la Universidad Oficial de Bukavu (Congo) han sido despedidos después de que una auditoría interna revelara que poseían certificados y títulos académicos falsificados. El ex rector ha sido acusado de nepotismo, tras contratar a varios miembros de su familia sobre la base de vínculos familiares, violando al mismo tiempo los procesos normales de contratación.