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El Departamento de Educación de Karnataka ha estandarizado y automatizado el proceso de registro de una nueva escuela. Las normas del nuevo sistema consisten en cargar los documentos pertinentes en el sitio web del Departamento de Educación. La oficina del distrito comprobará los documentos en un plazo determinado y, a continuación, las escuelas serán inspeccionadas por muestreo electrónico. Si se cumplen todas las condiciones, se expedirá un certificado. Para aumentar la transparencia y garantizar el control de calidad de los centros, todos los procesos del Sistema de Seguimiento del Rendimiento Escolar también estarán disponibles en línea.

La organización Ghana Integrity Initiative ha pedido que se elimine el sistema de listas de protocolo en las escuelas secundarias, en el marco del Sistema Informatizado de Selección y Colocación Escolar. Un nuevo documental titulado "School Placement for sale" muestra a padres, tutores y funcionarios encargados de la colocación haciendo presuntos "tratos" para conseguir plazas para los estudiantes. Algunos padres pagaron 20.000 GHS para que sus hijos fueran colocados en escuelas, mientras que otros pagaron 8.500 GHS por escuelas preferentes.

Funcionarios escolares de la ciudad de Athens y el condado de Limestone, han conspirado para obtener más financiación pública, alegando que inscriben a estudiantes privados a tiempo completo en el sistema escolar virtual. Los dos distritos escolares recibieron indebidamente alrededor de 7 millones de dólares en fondos educativos estatales para los años escolares 2016-17 y 2017-18. Para noviembre 2017, más de 500 estudiantes de colegios privados se habían matriculado fraudulentamente en los colegios de Athens Renaissance y más de 50 estudiantes en el condado de Conecuh.

El Departamento de Educación de Florida, reveló que, el distrito escolar del condado de Sarasota, falsificó registros y colocó a estudiantes en evaluaciones alternativas para evitar examinaciones estatales o rendición de cuentas y beneficiarse financieramente. Investigadores encontraron que 27 de 66 muestras de archivos estudiantiles no incluyeron suficiente documentación para demostrar que fueron colocados correctamente.

La escuela de Fenglan, violó las regulaciones y usó publicidad falsa para matricular a más estudiantes de su capacidad legal. 400 estudiantes se desaparecieron del sistema de registro estudiantil local. Según un estudiante, la escuela les pidió que firmaran un acuerdo diciendo que los estudiantes tomarían el examen estándar, como adolescente residente local, no asociado con la escuela. Como resultado, los estudiantes no se podían graduar ni tomar un examen de admisión universitaria. Algunas escuelas privadas también sobornaban a funcionarios educativos locales con el fin de obtener matrículas para estos estudiantes sin calificaciones.

Una investigación interna encontró que más de 160 estudiantes – casi el 30% del alumnado – de la renombrada escuela de arte Duke Ellington del D.C. viven fuera de la ciudad y no están pagando la requerida colegiatura de los habitantes de los suburbios que asisten a escuelas públicas del distrito. El viernes, funcionarios de la ciudad dieron a conocer los hallazgos, en medio de una desconfianza intensificada de las escuelas públicas del distrito, alimentada por escándalos implicando tasas infladas de graduación y un ex rector eludiendo las reglas de matrícula para su hija.

La semana pasada, el Ministro de Educación de Primaria y Secundaria, criticó a padres de familia por pagar cuotas del examen de admisión de secundaria, diciendo que lo hicieron por gusto, ya que el Gobierno ha establecido una fecha de inscripción para todas las escuelas en el país. Y dijo que los exámenes de admisión fueron prohibidos hace mucho por su ministerio, permaneciendo ilegales y su uso ya no debe de continuar. Inscripción de secundaria para el próximo año, comenzó ayer, y se espera que los padres usen los resultados de sus hijos del séptimo grado.