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1-10 of 860 results

  • Newspaper

    ¿Por qué un código para profesores ahora?

    India

    Press

    - Economic and Political Weekly

    El Consejo Nacional para la Educación de Profesores ha elaborado un anteproyecto profesional para los maestros de escuela cuyo objetivo es devolverle "la dignidad y la integridad" a la vocación de la enseñanza. Todo el mundo estaría de acuerdo en que la vocación necesita más respeto del que está recibiendo en estos momentos, pero reforzar la ética debe venir después y no antes de tratar los numerosos y enraizados males que asolan la educación escolar en el país.

  • Newspaper

    Enseñar una asignatura sobre la corrupción en las escuelas primarias erradicará la corrupción

    Tanzania RU

    Press

    Jamilah Khaji - The Citizen

    La corrupción supone una amenaza para una buena gobernanza, el desarrollo sostenible, los procesos democráticos y un ambiente de negocios que sea justo. Un joven reportero del The Citizen recogía las declaraciones de varios estudiantes de un centro de formación de Mapambano (en inglés Mapambano Tuition Center) en las que expresaban sus opiniones en un debate cuya propuesta era: enseñar una asignatura relacionada con la corrupción en las escuelas de primaria ayudará a erradicar la corrupción.

  • Newspaper

    ¿Por qué el plagio envenena la universidad?

    Francia

    Press

    Philippe Jacqué - Le Monde

    Estudiantes o profesores: ¿quién plagia? ¿Ha revolucionado Internet la forma de engañar? ¿Cómo podemos nosotros luchar contra este fenómeno, que en los últimos cinco años ha adquirido dimensiones exponenciales?

  • Newspaper

    El Ministro de Educación pide un nuevo código ético para terminar con la disputa sobre la enseñanza del sionismo

    Israel

    Press

    Or Kashti - Haartez

    Los catedráticos dicen que un 'código de ética' destruiría el ámbito académico, que una intervención externa pondría en peligro la libertad académica.

  • How to spot and counter diploma mills

    The importance of this publication lies in its success, in less than 100 pages, in providing both an overview of the issue and practical ways to identify bogus providers and accrediting agencies. Many monographs and websites have provided practical...

    Finocchietti, Carlo, Checcacci, Claudia, Lantero, Luca

    2010

  • Newspaper

    Comisiones enfrentadas a causa de títulos falsos

    Pakistán

    Press

    Ameen Amjad Khan - University World News

    El Alto Comisionado para la Educación (HEC por sus siglas en inglés) y la Comisión Electoral de Pakistán se encuentran enfrentadas a causa de la verificación de títulos universitarios falsos ostentados por miembros de las asambleas federal y provincial, ya que el escándalo se hace extensivo a títulos obtenidos en la escuela secundaria.

  • Newspaper

    No dimitiré bajo acusación de fraude – el Ministro de Educación

    Kenia

    Press

    Sam Kiplagat - Daily Nation

    Nairobi — el ministro de Educación Superior, William Ruto, declaró que no dimitirá bajo la acusación de fraude de 96 millones de chelines keniatas que pende sobre él ante los tribunales.

  • Newspaper

    Falsificaciones de Certificaciones Docentes desbordan al Gobierno

    Uganda

    Press

    Patience Ahimbisibwe - The Monitor

    El Ministerio de Educación ha declarado que está desbordado a causa del número de profesores que obtuvieron empleo haciendo uso de documentos falsos. El Dr. Yusuf Nsubuga, Director de Educación Básica, declaró ayer que un estudio sacó a la luz que todos los distritos en Uganda del este tienen varios casos de falsificaciones. Lo mismo se ha descubierto en las regiones centrales tras continuar con las investigaciones en otras partes del país.

  • Newspaper

    'Sobornos Masivos' cierran el grifo de las ayudas provenientes de Canadá

    Kenia

    Press

    - Daily Nation

    Kenia ya no es considerado un país destinatario de ayuda por Canadá, declaró el nuevo Alto Comisionado del país. David Collins dijo en una entrevista que esto era debido a sobornos masivos. Mencionó el escándalo que rodeó el desfalco de 103 millones de chelines keniatas del programa de Educación  Primaria Gratuita.

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