Promoting transparency through information: A global review of school report cards
Paris, UNESCO-IIEP, 2016
Ce site appartient à l'Institut International de Planification de l'Éducation de l'UNESCO
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Thaïlande
Press
King-Oua Laohong & Dumrongkiat Mala - Bangok Post
Six études de cas menées en Asie et dans le Pacifique analysent la manière dont les données ouvertes sur les écoles peuvent améliorer la transparence et la responsabilité au sein des systèmes éducatifs.
Royaume Uni
Press
- BBC News
Colombie
Vidéo
Noticias Caracol -
Malawi
Press
Chisomo Banda – Mana - Nyasa Times
Royaume Uni
Press
- BBC News
Press
Lindsay Read and Tamar Manuelyan Atinc - Brookings
Afrique du Sud
Press
- RFI
L’IIPE a le plaisir d’annoncer la parution de « Promoting Transparency through Information: A Global Review of School Report Cards », par Xuejiao Joy Cheng et Kurt Moses, de FHI 360.
Paris, UNESCO-IIEP, 2016
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