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La redevabilité sociale est décrite comme l'engagement constructif entre les citoyens et l'utilisation des ressources publiques par le gouvernement pour améliorer la prestation de services, promouvoir les droits et améliorer le bien-être de la communauté. En ce sens, l'engagement constructif peut apparaître comme une forme de contrôle citoyen, qui vise à assurer un suivi des actions du gouvernement.

Un directeur de recherche mexicain parle de la manière d'éliminer la corruption dans l'éducation au Mexique. Il aborde plusieurs enjeux liés à la corruption dans le pays, tels que l'absentéisme des enseignants, et met en avant des stratégies de lutte contre la corruption. Pour cela, il souligne l'importance de la participation des communautés et des tests standardisés.

Les conseils scolaires servent d'instrument aux associations de parents d'élèves, par l'intermédiaire de leurs confédérations et fédérations, pour informer et encourager les parents à voter et à se porter candidat aux élections des conseils scolaires.

Les cartes d'évaluation citoyennes sont des enquêtes participatives qui recueillent les retours des usagers sur la qualité et la performance des services publics, afin de responsabiliser les citoyens. Les experts sont convaincus que les partis politiques peuvent jouer un rôle important dans l'éducation des jeunes. Sans une amélioration équivalente du discours politique, l'état de l'éducation au Pakistan ne pourra pas s'améliorer de manière substantielle.